Mi lista de blogs

martes, 30 de diciembre de 2014

CENTAC:PRESTACIÓN DEL LIBRO MERCADO DE OPORTUNIDADES TÉCNICAS ACCESIBLES

lunes, 29 de diciembre de 2014

DISCAPNET: PRESTADO EL LIBRO DE INVESTIGACIONES ACTUALES SOBRE EL AUTISMO

sábado, 27 de diciembre de 2014

EDUCACIÓN

lunes, 15 de diciembre de 2014

sábado, 13 de diciembre de 2014

jueves, 11 de diciembre de 2014

miércoles, 10 de diciembre de 2014

lunes, 8 de diciembre de 2014

UN AVANCE MÁS DE LAS TIC

PIZARRATIC INVESTIGACIÓN SONIDO EN EL AULA LIGHTS…: http://youtu.be/8ibag5WclxE
http://www.slideshare.net/AnaBasterra/las-inteligencias-mltiples-y-las-competencias-bsicas-del-curriculum?from_m_app=android

viernes, 5 de diciembre de 2014

domingo, 16 de noviembre de 2014

OTRA LECCIÓN ÉTICA

http://www.slideshare.net/jmolayo/singulares-y-vulnerables-41590175

RIED: AFECTO E CONFLICTO EN LAS INTERACCIONES EN AMBIENT...

RIED: AFECTO E CONFLICTO EN LAS INTERACCIONES EN AMBIENT...: AFECTO E CONFLICTO EN LAS INTERACCIONES EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE Ana Luisa Mülbert, Ariane Girondi, Alice T. Cybis Pereira, ...

NOTICIA: CIUDAD ACCESIBLE

VENTAJAS ACCESIBILIDAD TIC

Aprendizaje en las Redes Sociales Web 2.0

http://www.slideshare.net/davidgadir/la-web-social-y-el-uso-de-sus-herramientas-20-en-la-docencia-universitaria

martes, 11 de noviembre de 2014

GUIA DE DISEÑO DE MATERIALES DIDACTICOS EN INTERNET

http://www.slideshare.net/PCastilloUCV/guia-de-diseo-de-materiales-didacticos

ACCESIBILIDAD WEB

http://www.slideshare.net/tayzee/evaluacin-de-accesibilidad-web

SEMANA DE LA CIENCIA: OBSERVATORIO ASTRONOMICO

Observatorio Astronómico de Riaguas: http://youtu.be/gmiFGAo2xMc

UNED:SEMANA DE LA CIENCIA

JULIO REAL: EDUCACIÓN EN LA NUBE

http://www.slideshare.net/realjulio/google-y-educacin-en-la-nube-utilizacin-de-redes-sociales-en-la-enseanza-superior

CREATIVIDAD E IMAGINACIÓN 3D EN EL AULA

http://www.slideshare.net/mertxejbadiola/14-0930-taller-ictways-roboticappt

domingo, 9 de noviembre de 2014

E_ELEARNING DE CALIDAD

http://www.slideshare.net/Net.learning/las-vocales-en-un-elearning-de-calidad

Libros Digitales, comunicación bimodal

http://scholar.google.es/scholar_url?hl=es&q=http://dehesa.unex.es:8080/xmlui/bitstream/handle/10662/2077/1695-288X_13_1_89.pdf%3Fsequence%3D1&sa=X&scisig=AAGBfm0lNF5Jru-RSNNh_c0B9toxe5RAUg&oi=scholaralrt

DISCAPACIDAD AUDITIVA

04. Taller CENTAC: "Soluciones para la pérdida de…: http://youtu.be/CckEHEQb4yw

sábado, 1 de noviembre de 2014

martes, 28 de octubre de 2014

ACTIVIDADES ENRIQUECIDAS CON TIC

PROYECTO SECUNDARIA

http://www.slideshare.net/cedecite/rbrica-de-la-biografa-de-un-personaje-histrico

DISCAPACIDAD Y EMPLEO

http://www.slideshare.net/jmolayo/empledisismore-empleo-y-discapacidad

NOTICIAS DISCAPNET

CIUDAD ACCESIBLE:CONGRESO ACCESIBILIDAD HUELVA

martes, 21 de octubre de 2014

DISCAPNET:APPELS ACCESIBLES

DIVERSIDAD HUMANA

CIUDAD DIGITAL:LENGUAJE DE SIGNOS

NUEVA HERRAMIENTAS DE ACCESIBLIDAD

TECNOLOGÍAS A BAJO COSTE

jueves, 16 de octubre de 2014

Realidad aumentada


TECNICAS DE USABILIDAD MÁS INVESTIGACIÓN DE USUARIOS

NOTICIA:CIUDAD ACCESIBLE

TECNOLOGIAS EN EL AULA POR PIERRE MARQUÉS

EVENTO :MURCIA

A TRAVÉS DE CIUDAD ACCESIBLE

jueves, 9 de octubre de 2014

ESTRATEGIAS DE LAS REDES SOCIALES

eLearnig


DISCAPNET:EVENTO

CENTAC:EVENTO 5º CONGRESO


Uno de los objetivos de nuestros Congresos Nacionales es dar a conocer las nuevas tendencias tecnológicas que van a cambiar nuestras vidas. En esta edición, CENTAC apuesta por los wearables como una de las  tecnologías más innovadoras de los últimos años y que en un futuro inmediato estarán integradas en nuestra rutina diaria.
En un acto de apertura novedoso y tecnológico, donde participarán, además de CENTAC, Sony, Garmin, ItGlass, Fitbit, Neosistec, presentaremos aplicaciones de accesibilidad para Google Glass, pulseras, monitores de actividad o smartwatches que no os podéis perder.
Además, la noche del 15 de octubre a las 21:00 horas, os esperamos en el mismo Museo Automovilístico en un acto benéfico que organizamos para recaudar ayudas para un proyecto de colaboración con la Fundación Contra la Hipertensión Pulmonar para mejorar la calidad de  vida de los afectados por esta patología todavía incurable y tan poco conocida. Os dejamos un vídeo para que conozcáis qué es la Hipertensión Pulmonar: http://youtu.be/sqk4EgQ85iQ
Desde CENTAC queremos desarrollar un proyecto tecnológico donde se integren en la misma plataforma, conocimiento y apoyo sobre la enfermedad, y soluciones móviles de control, ayuda y emergencia. Para ello, CENTAC aportará inicialmente 10 € por asistente al acto, que se sumarán a las donaciones que tanto entidades como particulares os invitamos a realizar. Pronto tendréis toda la información en la web.
Cuantos más seamos, más podremos hacer. Charlaremos entre amigos amenizados por un grupo de música y un picoteo. ¡Contamos con vosotros!

Sigue todas las actualizaciones del Congreso a través de las redes, y no te olvides de comentar con el hashtag #5congresocentac en nuestras páginas de Twitter (@_CENTAC_), Facebook  y LinkedIn   
Información y Eventos
FUNDACIÓN CENTAC
Constituida por El Corte Inglés; la Fundación ONCE; la Fundación Vodafone; Telefónica; TÜV Rheinland, el movimiento asociativo representado por el CERMI, el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad a través del Real Patronato para la Discapacidad, Red.es entidad pública del Ministerio de Industria, Energía y Turismo; el CEAPAT; y el CRE de Discapacidad y Dependencia. Tenemos como misión mejorar la vida de todas las personas con discapacidad, los mayores, sus familias y sus cuidadores, a través de la inclusión en la Sociedad mediante el uso de las TIC.

 El Corte Inglés;  Fundación ONCE; lFundación Vodafone; Telefónica;TUV Rheinland;  CERMI; Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad a través del Real Patronato para la Discapacidad, Red.es entidad pública del Ministerio de Industria, Energía y Turismo; CEAPAT;  y el CRE de Discapacidad y Dependencia.
Si usted no desea recibir más correos electrónicos referidos a las actividades de CENTAC le rogamos nos lo comunique a informacion@centac.es

ACCESIBILIDAD Y UNIVERSIDAD


CERMI :UNIVERSIDAD Y DISCAPACIDAD

DIA MUNDIAL VISIÓN 14

martes, 7 de octubre de 2014

EVENTO:HUELVA


VIDEOCOFERENCIA

UNA ENSEÑANZA JUSTO A TIEMPO

AVANCE DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

TALLER DE GRABADO DE NUESTRO COMPAÑERO E. LUIS

REFLEXIÓN


RED .ES

domingo, 5 de octubre de 2014

PLAN DE ACCESIBILIDAD EN JAEN

APRENDIZAJE COOPERATIVO EN SITUACIONES DE DISCAPACIDAD

MILGRAÑA Y DISCAPACIDAD

APREDIZAJE VIRTUAL

CAMPAÑA ENCUESTA






0.INTRODUCCIÓN
Actualmente , nos encontramos ante un sustancial cambio de la Sociedad y  la Educación influenciado por dos factores importantes:
     -Las Nuevas Tecnologías.
     -La Diversidad.
Estos dos factores  son: los pilares fundamentales que van a potenciar el derecho a la Educación de las Personas discapacitadas en la medida de sus posibilidades en función de:

-Intereses.
-Motivación.
-Aptitudes.
-Ritmo de Aprendizaje.
Esto en definitiva, nos lleva a presentar una propuesta de formación a través de la Pizarra Digital.
 Para ello, solicitamos vuestra colaboración:
1.  ¿Nivel de estudios que posee?
2.¿Tipo de formación que necesita Vds.?

    1.3¿Qué prioridades formativas destacarías?.
     1.4¿Aspectos importantes de estas prioridades?
     1.5¿En cuáles deberíamos hacer más énfasis?.
     1.6 ¿En qué materias necesitaría apoyo ó refuerzo?
     1.7. ¿Cuánto tiempo dedica para su formación?.
      1.8 ¿ De qué medios dispone para llevarla a cabo?
      1.9¿Ha realizado Vds algún curso de enseñanza learning?

     1.10 En caso afirmativo¿ Cuál ha sido su experiencia ?.

CAMPAÑA

   




“QUERER  ES  PODER"
 En pleno siglo XXI,continuamos luchando por la inclusión educativa,social y laboral,incida en el 1982 con la "LISMI" y aún seguimos con la Accesibilidad Universal,
Como maestra especializada en Pt y miembro de la Asociación "Si podemos" ya en el curso 2011 en el " III Congreso de Pizarra digital " Presente un proyecto de apoyo a niñ@s discapacitados de Educación Primaria y Secundaria, en las tareas escolares en casa a través de las Nuevas Tecnologías cuyo objetivo es:Apoyar a estos niños en su tareas escolares sin ánimo de lucro .
   Personalmente ,lo difundí por blogs "Introducción a las TIC,páginas Web:CENTAC, Buscador Lanzarum etc.Buscado solidarios dispuestos a colaborar vuelvo a lanzar este llamamiento para ello,adjunto un cuestionario para colaborar en el proyecto,como referencia os remito a DIM_EDU en la pg Mª José Peco Ruiz
 Si estáis interesados: Enviad con vuestro Nombre Apellidos el cuestionario a  Mª José Peco E_mail mariajose.peco@gmail.com.



   ESPERAMOS VUESTRA COLABORACIÓN !

Mª José Peco Ruiz

CIBERESPACIO UNA ESTRATEGIA PARA ESCRIBIR BIEN

jueves, 2 de octubre de 2014

CERMI:SEMINARIO SOBRE EL 3º SECTOR DE LA ENERGIA

Javier Moya: "La creatividad es pensar que no hay barreras ante tus ideas"

Sindrome de Spanger

E-ELEARNING

DiA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS SORDAS

VALIDADORES DE ACCESBILIDAD WEB

CONVOCATORIA UNED

EVENTO:CONGRESO NACIONAL:VISIÓN 14

CIUDAD ACCESIBLE:NOTICIAS

miércoles, 1 de octubre de 2014

EVENTO UNIVERSIDAD DE ALICANTE

NOTICIA:BBVA INTEGACIÓN LABORAL

CIUDAD ACCESIBE:GUIA TURISTICA

'Super' Antonio, un historia de integración escolar

EDUCACIÓN INCLUSIVA .CIUDAD ACCESIBLE

UNED:CONVOCATORIA

martes, 30 de septiembre de 2014

MAS NOTICAS DE CIUDAD ACCESIBLE

LA ACCESIBILIDAD EN PERSONAS MAYORES

SITUACIONES DE DISCAPACIDAD

NOTICIA:FUTURA LEY DE ACCESIBILIDAD

NOVEDADES TECNOLÓGICAS

viernes, 26 de septiembre de 2014

¿QUE ES WEB 3.0?


LECCIONES DE VIDA

NUEVA WEB DE AUTISMO

EVENTO CENTAC

NOTICIA DE NUESTRA ASOCIACIÒN

CIUDAD ACCESIBLE: ACCESIBILIDAD EN EL CAMPUS UNIVERSITERIO DE GRANADA

miércoles, 17 de septiembre de 2014

sábado, 13 de septiembre de 2014

APRENDER A APRENDER



                          “APRENDER  A  APRENDER”

Quizas para los que no han estado en el campo de la Pedagogía resulte algo ambiguo,….pero vamos a intentar demostrar que no lo es…..
Para ello,vamos a partir del concepto de Educación como proceso permanente a lo largo de la vida.
 Bien el cerebro es el órgano motor de todos nuestros actos y pensamientos.
De ahí que según Kagan (1963) cómo los sujetos captan los conceptos, los categorizan y demuestran su consistencia en cómo forman y utilizan los conceptos,e interpretan la información y resuelven sus problemas.
  De aquí podemos esquematizar¿cómo captamos la información?
Bien,para ello vamos a tener  en cuenta tres componentes:
-Visual ó  icónico que llega al pensamiento espacial.
-Auditivo ó simbólico que nos llega al pensamiento verbal.
-Cinético ó inactivo que nos al pensamiento motórico.
Ahora bien,el deterioro y la anomalía de uno de ellos pude ocasionar
una seria patología que implique el normal proceso educativo,esto
lógicamente para garantizar el derecho a la educación debemos de
tomar como punto de referencia el ritmo de aprendizaje
estrechamente ligado con los estilos de Aprendizaje,que según Reger
se definiría como “el conocimiento y destreza necesarios para aprender con efectividad en cualquier situación en la que uno se encuentre.”
 Pero…..¿qué implica esto?



Tres componentes esenciales:
-Necesidades del Discente aquí se trata de ofrecer todo abanico de posibilidades tanto de ayudas técnicas y estrategias metodológicas
Que aporten a los alumnos avanzar en su proceso de formación.
-Estilos de Aprendizaje como ya hemos comentado anteriormente,las preferencias y tendencias que faciliten el aprendizaje.
-Formación referida a la actividad organizada.
  Todo ello sería la intersección y confluencia:


         
Finalmente,si nos detenemos analiazando cada uno de los conceptos y lo llevamos a la práctica lograremos :
-Una metodología constructiva en la que los alumnos sean protagonistas de su propio aprendizaje.
-Atendiendo a los ritmos de aprendizaje estrechamente unidos a los estilos de aprendizaje en función de sus capacidades.
-Fomentando la creatividad y el espíritu de superación.