PIZARRA DIGITAL Y ACCESIBILIDAD: septiembre 2014

García Aretio: De la enseñanza por correspondencia a los MOOC: La masificación de la anquilosada universidad clásica, condujo a un descenso de la calidad de la enseñanza. Y la imposibilidad de reciclar ...

lunes, 22 de septiembre de 2014

ESCUELA ABIERTA

http://www.ceuandalucia.es/escuelaabierta/ea17.php

Proyecto Nosotras. Ana y Nacho, diálogos en el Museo

ESTUDIO SOBRE LA VISITAS GUIADAS DE PERSONAS CON ALZHEIMER

http://www.telam.com.ar/notas/201409/77165-estudiaran-el-impacto-de-visitas-guiadas-a-museos-en-personas-con-alzheimer.html

AMPLIACIÓN SOBRE EL APRENDIZAJE COOPERATIVO

http://www.educa-ando.es/especialista-ucjc/programa/CONVOCATORIA

domingo, 21 de septiembre de 2014

NOTICIAS FUNCIÓN ONCE

http://www.fundaciononce.es/es/noticia/fundacion-once-y-esic-impulsan-el-acceso-la-educacion-de-las-personas-con-discapacidadc

ESTRATEGIA DIGITAL

http://www.lotura.com/es/que_hacemos/estrategiAa-digital/1/

RECURSOS DIDACTICOS

http://www.racoinfantil.com/juegos/jugar-a-pensar-con-palillos/retos-semanales/

viernes, 19 de septiembre de 2014

EDUCACION INCLUSIVA

http://www.ite.educacion.es/formacion/enred/ofrecemos/einclusiva.php

RECURSOS TECNOLÓGICOS

http://periodico.laciudadaccesible.com/enlaces-patrocinados/item/5356-puntodis-hara-realidad-tu-primera-tarjeta-de-visita-accesible

CENTAC GUIA PARA LA ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS ACCESIBLE

http://www.centac.es/sites/default/files/vol-5-accesible-07-03-02.pdf

RED SOCIAL Y AULA VIRTUAL A NUESTRO ALCANCE

http://www.slideshare.net/jjdeharo/el-aula-una-red-social-a-tu-alcance

NOTICIAS DE NUESTRA ASOCIACIÓN "SI PODEMOS"

http://periodico.laciudadaccesible.com

miércoles, 17 de septiembre de 2014

NOTICIAS DEL CETAC

http://www.centac.es/es/content/internet-de-las-cosas-y-big-data-algunos-de-los-protagonistas-del-5º-congreso-centac

EVENTO UNED

https://www.facebook.com/n/?groups%2Foptimismo.diotocio%2Fpermalink%2F10152731100739985%2F&aref=148234757&medium=email&mid=a83d0c4G5af316954158G8d5e205G96Gd302&bcode=1.1410978711.Ablnw-GPiGWKsS9C&n_m=mariajose.peco%40gmail.com

DESDE CIUDAD ACCESIBLE

VIDA INDEPENDIENTE CALIDAD DE VIDA

http://www.slideshare.net/jmolayo/vida-independiente-y-calidad-de-vida?related=1

EXPERIENCIA DE LOS BLOGS EN EDUCACION

http://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/5927/1/TFG-B.563.pdf

martes, 16 de septiembre de 2014

EXE LEARNING

REALIDAD

EVENTO:FUNDACIÓN. TECNOLOGÍA SOCIAL

http://fts.org.es/2014/09/16/f_t_s-en-el-vi-encuentro-de-tecnologias-de-bajo-coste/#.VBhAqFBzbbU

EVENTO CONGRESO CENTAC

http://www.centac.es/es/5congreso/difusion

DIVERSIDAD Y DEPORTE

http://www.dxtadaptado.com/blog/2014/09/15/dos-oros-y-un-bronce-para-espana-en-el-mundial-de-tenis-paralimpico-celebrado-en-pekin/

lunes, 15 de septiembre de 2014

EVENTO CONVOCATORIA PREMIOS REINA SOFIA

http://www.centac.es/es/content/se-convoca-el-premio-reina-sofí-2014-de-tecnologí-de-la-accesibilidad-patrocinado-por-centac

LISTADO DE APPELS ANDROID

http://www.slideshare.net/feliptronics/apps-de-entrenamiento-cognitivo?referrer=ssid%3D39021927%26action%3Dview%26exp%3Dweb

SINTOMAS DE SOSPECHA DEL AUTISMO

http://www.racoinfantil.com/curiosidades/autismo/signos-sospecha-autismo/

PRENDIF: FORMACION Y ASESORÍA

domingo, 14 de septiembre de 2014

FORMACION ON-LAINE

sábado, 13 de septiembre de 2014

APRENDER A APRENDER

“APRENDER A APRENDER”

Quizas para los que no han estado en el campo de la Pedagogía resulte algo ambiguo,….pero vamos a intentar demostrar que no lo es…..

Para ello,vamos a partir del concepto de Educación como proceso permanente a lo largo de la vida.

Bien el cerebro es el órgano motor de todos nuestros actos y pensamientos.

De ahí que según Kagan (1963) cómo los sujetos captan los conceptos, los categorizan y demuestran su consistencia en cómo forman y utilizan los conceptos,e interpretan la información y resuelven sus problemas.

De aquí podemos esquematizar¿cómo captamos la información?

Bien,para ello vamos a tener en cuenta tres componentes:

-Visual ó icónico que llega al pensamiento espacial.

-Auditivo ó simbólico que nos llega al pensamiento verbal.

-Cinético ó inactivo que nos al pensamiento motórico.

Ahora bien,el deterioro y la anomalía de uno de ellos pude ocasionar

una seria patología que implique el normal proceso educativo,esto

lógicamente para garantizar el derecho a la educación debemos de

tomar como punto de referencia el ritmo de aprendizaje

estrechamente ligado con los estilos de Aprendizaje,que según Reger

se definiría como “el conocimiento y destreza necesarios para aprender con efectividad en cualquier situación en la que uno se encuentre.”

Pero…..¿qué implica esto?

Tres componentes esenciales:

-Necesidades del Discente aquí se trata de ofrecer todo abanico de posibilidades tanto de ayudas técnicas y estrategias metodológicas

Que aporten a los alumnos avanzar en su proceso de formación.

-Estilos de Aprendizaje como ya hemos comentado anteriormente,las preferencias y tendencias que faciliten el aprendizaje.

-Formación referida a la actividad organizada.

Todo ello sería la intersección y confluencia:

Finalmente,si nos detenemos analiazando cada uno de los conceptos y lo llevamos a la práctica lograremos :

-Una metodología constructiva en la que los alumnos sean protagonistas de su propio aprendizaje.

-Atendiendo a los ritmos de aprendizaje estrechamente unidos a los estilos de aprendizaje en función de sus capacidades.

-Fomentando la creatividad y el espíritu de superación.

DIA INTERNACIONAL DE LA MIGRAÑA

http://www.ideal.es/sociedad/salud/vida-sana/201409/12/casi-mitad-afectados-migranan-20140912105339-rc.html

viernes, 12 de septiembre de 2014

RED SOCIAL VIRTUAL EDUCATIVA

jueves, 11 de septiembre de 2014

UNED:EVENTO

https://www.facebook.com/CursoIntervencionGestionDependenciayDiscapacidad

NOTICIA

http://www.discapnet.es/CASTELLANO/AREASTEMATICAS/DERECHOS/Noticias/el-cermi-reclama-a-la-nueva-comiddsion-que-haga-efectiva-una-europa-inclusiva.aspx#anclaForm

NOTICIA

http://www.discapnet.es/CASTELLANO/AREASTEMATICAS/DERECHOS/Noticias/informe-de-desarrollo-humano-de-naciones-unidas-2014-recoja-por-primera-vez-la-dimension-de-la-discapacidad.aspx

Acrodermatitis

El blog de jocassan: Acrodermatitis: Es una afección cutánea de la niñez que puede estar acompañada de síntomas leves como fiebre y malestar. También puede estar asociada con...

EDUCACION INCLUSIVA Y DISCAPACIDAD VISUAL

http://www.slideshare.net/jmolayo/educacin-inclusiva-discapacidad-visual?referrer=ssid%3D38911245%26action%3Dview%26exp%3Dweb

GOOGLE DRIVE

miércoles, 10 de septiembre de 2014

2.REDES SOCIALES

REDES SOCIALES EDDUCATIVAS

EDUCACIÓN Y REDES SOCIALES

EVENTO CONGRESO DEL CENTAC

http://www.centac.es/es/5congreso/difusion

lunes, 8 de septiembre de 2014

EVENTO CENTAC

8 de septiembre

Os recordamos que mañana, 9 de septiembre a las 10:00 h, emitimos en streaming el nuevo Desayuno CENTAC: “Tendencias en la formación on-line”.

El encuentro estará moderado por Rosa Tejerina, gerente de proyectos de CENTAC y contará con la participación de:

· Eugenio Gallego Hernández, director de desarrollo de Negocio en Adams Formación

· Tiscar Lara Padilla, directora de Comunicación de EOI y Experta en Tecnología Educativa

· Fabián García Pastor, gerente de Reputación y Responsabilidad Corporativas de Telefónica

· Covadonga Rodrigo San Juan, directora Cátedra “Tecnología y Accesibilidad” UNED-Fundación Vodafone