Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
1 Accesibilidad en Windows,Linux y software
convencional.
Autor: Joaquín Fonoll. Departamento de Educación Generalidad de Cataluña.
2
1 Accesibilidad e n Windows,Linux y software convencional. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
6 Acceso al ordenador, discapacidad y diseño . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
6 .1 PC contra PC o los errores del diseño . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
6 .2 Diseño, usabilidad, accesibilidad y ergonomía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
6 .3 Discapacidad, barreras, intervención y ayudas técnicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
6 .3.1 Donde y porque se presentan problemas al usuario con discapacidad . . . . . . . . . . . . . 4
6 .3.2 Adaptación del entorno, supresión de barreras. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
6 .3.2.1 Recursos del sistema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
6 .3.2.2 Recursos no informáticos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
6 .3.2.3 Programas externos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
6 .3.2.4 Periféricos especiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
6 .3.3 Otros aspectos a considerar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
7 Opciones de accesibilidad del sistema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
7 .1 Opciones de accesibilidad del Windows . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
7 .1.1 Teclado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
7 .1.1.1 Teclado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
7 .1.1.2 Opciones de accesibilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 0
7 .1.2 Teclado Dvorack . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2
7 .1.3 Ratón (mouse) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2
7 .1.3.1 Mouse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2
7 .1.3.1.1 Punteros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 3
7 .1.3.1.2 Movimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 3
7 .1.3.2 MouseKeys Mover el ratón con el teclado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 4
7 .1.4 Pantalla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 4
7 .1.4.1.1 Apariencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 5
7 .1.4.1.2 Combinación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 6
7 .1.5 Sonidos y Multimedia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 6
7 .1.5.1 Sonidos asociados a sucesos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 6
7 .1.5.2 Señales Visuales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 7
7 .1.6 Sistemas de voz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 7
7 .1.6.1 síntesis de voz TTS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 8
7 .1.6.2 reconocimiento de voz SR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 8
7 .1.6.2.1 Perfiles de reconocimiento de Voz. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 9
7 .1.6.2.2 Sensibilidad a la pronunciación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 9
7 .1.6.2.3 Precisión frente a tiempo de respuesta de reconocimiento. . . . . . . . . . . . . . 1 9
7 .1.6.2.4 Adaptación de fondo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 9
7 .1.7 Escritura a mano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 9
7 .1.8 Arranque personalizado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 0
7 .1.8.1 Perfiles de usuario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 0
7 .1.8.2 Carpeta Inició . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 0
7 .1.8.3 Tareas Programadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1
7 .1.9 Ampliador de pantalla (Windows 98) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 1
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
7.1.10 Teclado e n pantalla (Windows Me y Windows XP) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2
7 .1.10.1 Distribución del teclado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2
7 .1.10.2 Modo de acceso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2
7 .1.10.3 Visibilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 3
7 .1.11 Asistente de accesibilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 3
7 .1.12 Otras opciones de accesibilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 3
7 .2 Opciones de a de accesibilidad en Linux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 3
7 .2.1 Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 3
7 .2.2 Opciones de accesibilidad del sistema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 4
7 .2.2.1 Pantalla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 4
7 .2.2.2 Teclado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 4
7 .2.2.3 Ratón (mouse) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 5
7 .2.2.4 Sonidos asociados a sucesos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 5
7 .2.3 Gnopernicus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 6
7 .3 Accesibilidad en el Word . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 6
7 .3.1 Documentos plantillas, estilos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 7
7 .3.1.1 Estilos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 7
7 .3.1.1.1 Aplicar estilos a un texto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 8
7 .3.1.1.2 Creación d’estilos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 9
7 .3.1.2 Plantillas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 9
7 .3.1.2.1 barras de herramienta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 0
7 .3.1.2.2 Macros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1
7 .3.1.2.3 Comienza la grabació y Formularios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 2
7 .3.2 Adaptaciones Word . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 2
7 .3.2.1 Configuración de parvulario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 3
7 .3.2.2 Configuración del ciclo inicial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 3
7 .3.2.3 Configuración del ciclo medio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 4
7 .3.2.4 Configuración del ciclo superior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 4
7 .3.2.5 Adaptaciones lengua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 4
7 .3.2.6 Adaptaciones mates . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 4
3
4
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 2
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
5
6 Acceso al ordenador, discapacidad y diseño
6.1 PC contra PC o los errores del diseño
Cuando una persona afectada de parálisis cerebral (PC) utiliza el ordenador (PC)
seguramente tendrá dificultades en manejar el teclado, o el ratón o cualquiera otro
periférico.
La cuestión clave donde situamos el problema en la persona que tiene una disminución
o en el ordenador que no tiene las prestaciones adecuadas.
Tal vez pensemos que era de prever, que una persona con parálisis cerebral no pueda
manejar el ordenador debido a que su discapacidad le dificulta realizar los actos más
normales. Pero también deberíamos recodar las dificultades que nosotros mismos
tuvimos hasta aprender los trucos básicos en el manejo del ratón o el teclado.
La cuestión es: ¿Quién debe adaptarse a quien? Des de nuestra perspectiva las máquinas
deben estar al servició del ser humano y por ello situamos el problema en el ordenador,
o mejor dicho, en las incapacidades de los diseñadores para concebir máquinas que
funcionen sin crear conflictos.
Si analizamos nuestro entorno observaremos que estamos rodeados de objetos mal
diseñados que dificultan nuestra vida diaria:
- los mandos de los fuegos de las cocinas ( intentar encender una cocina desconocida)
- las invisibles puertas automáticas de cristal transparente que se abren y cierran a su
capricho. He visto más de una persona golpeándose contra el cristal
- los puntos negros de la carretera donde se acumulan los accidentes de circulación (la
culpa siempre es del conductor)
Los ordenadores son también una fuente inagotable de diseños poco prácticos
- el CD-ROM que una vez abierto oculta la botonera debajo de la bandeja
- los cuadros de aviso de los programas que a menudo resultan inteligibles
- la conexiones de la tarjeta de sonido. Podemos conectar altavoces y el micrófono de
12 maneras distintas y sólo una de ellas funcionará.
- ¿A quien no se le ha colgado el ordenador?
- ¿Qué ocurre cuando queremos instalar un nuevo programa en nuestro viejo
ordenador o cuando queremos ampliar su memoria?
Las dificultades en el manejo de equipos informáticos, los propios y los de las personas
con alguna discapacidad, son debidas en su mayor parte a errores en el diseño
Los diseñadores deberían crear objetos útiles que funcionaran con sensatez pero, el
mercados determina que las empresas priorízen los aspectos estéticos del producto mas
que de su funcionalidad. La lógica del beneficio hace que los productos informáticas
esten diseñados para aquellos segmentos de mercado con mayor posibilidad de negocio
descuidando las necesidades de buena parte de la población: niños, ancianos, personas
con discapacidades etc.
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 3
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
6.2 Diseño, usabilidad, accesibilidad y ergonomía
Las empresas también utilizan el diseño para crear una su imagen de marca que les
distinga de la competencia , pero el diseño, entendido como el arte de imaginar y crear
cosas útiles, está íntimamente unido a la calidad de vida de las personas.
Los productos bien diseñados tienen que ser fáciles, de manejar, de mantener, de
fabricar y deben cumplir con las expectativas del usuario. Es lo que denominamos
usabilidad o la satisfacción, o insatisfacción, que produce el manejo de un determinado
aparato. Es tarea de los diseñadores compaginar los elementos funcionales de los
dispositivos con los elementos estéticos
El diseño cumple también la función comunicativa explicando la utilidad los objetos. El
diseño proporciona las claves que permiten al usuario descubrir para que sirven y como
funcionan los aparatos.
Desconocemos cómo funcionan por dentro los aparatos, solo conocemos los botones
que debemos tocar para que el aparato responda adecuadamente. Para el usuario el
aparato se transforma en su interfaz, el medio que le da un aparente control sobre la
máquina proporcionándole seguridad.
La interfaz es la “superficie” de contacto entre el usuario y el dispositivo. Incluye tanto
los elementos materiales, las pantallas las botoneras etc. como los elementos
inmateriales por ejemplo los programas, las simbologia o las reglas de funcionamiento
elementos de comunicación que regulan el manejo de los aparatos.
La ergonomía se define como "el conjunto de conocimientos científicos aplicados para
que el trabajo, los sistemas, productos y ambientes se adapten a las capacidades y
limitaciones físicas y mentales de la persona". El objetivo de la ergonomía es permitir
al usuario, una mayor eficacia y una menor posibilidad de error en la utilización de
estos objetos
La ergonomía tiene por objetivo optimizar la relación hombres / máquinas de manera
que el mundo de los objetos sea confortable para los humanos. Se trata de crear unas
interfaces que minimicen los problemas de los usuarios en la utilización de los equipos,
proporcionando al usuario una sensación de seguridad, control y confort. Cuanto menor
es el conocimiento mecánico del usuario y la capacidad / habilidad de manipulación
directa, mayor necesidad de la ergonomía tiene.
La ergonomía se considera una herramienta imprescindible para la adaptación de los
lugares de trabajo a las personas con discapacidades que no precisan de una ergonomía
específica sino simplemente que se apliquen los principios generales de adecuación de
las instalaciones a las personas.
La interfície es la que determina las dificultades en el acceso y la usabilidad de los
aparatos aunque las soluciones requieran modificaciones a mayor profundidad
6.3 Discapacidad, barreras, intervención y ayudas
técnicas
6.3.1 Donde y porque se presentan problemas al usuario con
discapacidad
Las barreras de accesibilidad se producen cuando, en el diseño no se ha previsto las
necesidades específicas de algún grupo de usuarios.
El cuadro siguiente resume donde se producen las dificultades y orienta como
resolverlas. El esquema considera el ordenador como un sistema compuestos por
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 4
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
- los periféricos de entrada de datos: el teclado, el ratón,...
- los programas que realizan el procesamiento de la información
- los periféricos de salida de la información: pantalla, impresora,...
En la segunda variable clasifica la discapacidad sobre la base de los aspectos más
externos, distinguiendo entre: discapacidad física, discapacidad sensorial,
discapacidad psíquica. Así resulta fácil encontrar los puntos conflictivos y proponer
soluciones alternativas
El cuadro muestra con claridad cuatro tipos de problemática:
· Las personas que sufren alguna deficiencia física presentan limitaciones en
algunos de sus movimientos y tiene problemas paran manejar los periféricos de
entrada estándar como el teclado y el ratón. Cuando consiguen superarlas
pueden manejar los mismos programas que el resto de usuarios. La alternativa
pasa por configurar la respuesta del teclado o el ratón según las necesidades del
usuario. Si ello no es suficiente será preciso utilizar periféricos alternativos
adecuados a su movilidad: cobertores, teclados especiales, tracballs, joystick,
teclados y ratones virtuales...
· En el grupo de las deficiencias sensoriales se incluyen las deficiencias visuales y
las auditivas.
Las personas con alguna deficiencia visual tienen limitaciones para percibir la
respuesta del ordenador a través de la pantalla o las impresoras. Donde haya
restos de visión la solución más sencilla será ajustar la visibilidad de la pantalla
a las necesidades del usuario o utilizar lupas y ampliadores de pantalla si ello no
es suficiente.
Para las personas ciegas es necesario utilizar canales de información alternativos
capaces de facilitar la información de la pantalla mediante sistemas de
comunicación no visuales: la síntesis de voz, o bien las líneas braille.
El segundo grupo engloba las personas con deficiencias auditivas. Para este colectivo la
dificultad es comprender los mensajes auditivos ya sean del sistema o de los programas,
aunque por el momento la mayor parte de la información es visual y los mensajes
auditivos son complementarios o redundantes. Esto puede cambiar en el futuro y se
debería mejorar la calidad del sonido y facilitar su compatibilidad con los audífonos de
los usuarios. Otra solución pasaría por utilizar canales alternativos de información como
el visual o icónico para los mensajes del sistema y la subtitulación para las
informaciones orales.
· Las personas con deficiencia intelectual no tiene dificultad alguna con el manejo
del ratón, el teclado o la pantalla, sus dificultades se centran en la complejidad
de los procesos. El problema está la cantidad de pasos que hay que seguir para
finalizar un procedimiento; cada decisión que hay que tomar es un dilema, que
suele coincidir con dificultades comprender los mensajes textuales o seguir
instrucciones.
La solución pasa por utilizar herramientas que simplifiquen el entorno suprimiendo
menús e iconos y utilizando apoyos como los mensajes orales y los avisos icónico las
barras de herramientas personalizadas, sistemas predictivos o asistentes que
simplifiquen la toma de decisiones. Otras posibilidades pasa por naturalizar el sistema,
adaptarlo a formas más naturales de comunicación con pantallas táctiles, teclados de
conceptos, volantes o sistemas de voz que simplifiquen la interacción.
Hasta aquí nos hemos referidos a los sistemas principales del ordenador pero las
dificultades son parecidas cuando hay que manejar otros periféricos como son las
impresoras, el CD-ROM, el scanner, ....
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 5
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
6.3.2 Adaptación del entorno, supresión de barreras.
A menudo es necesario configurar el sistema informático para adaptarlo a los intereses,
necesidades y capacidades de la persona.
En esta adaptación no solo debe considerarse las soluciones técnicas más adecuadas
sino que también hay que planificar los procedimientos de implantación y los
mecanismos de seguimiento, evaluación y actualización
Con relación a su disponibilidad complejidad técnica y grado de dependencia que crean
las opciones de accesibilidad se pueden clasificar en recursos del sistema, programas
externos y periféricos especiales.
6.3.2.1 Recursos del sistema
Los fabricantes de sistemas informáticos incorporan en el ordenador opciones de
configuración, personalización o adaptación. Parametrizandolos adecuadamente
podemos conseguir un entorno personalizado y cierto grado de flexibilidad a la
interficie que permite adaptar mejor el sistema a ciertas discapacidades.
En el Windows los recursos del sistema se gestionan des del Panel de Control y
permiten personalizar la apariencia, la respuesta del teclado, del ratón además de
opciones y recursos denominados específicamente de accesibilidad. .
En Linux Gnome opciones equivalentes se pueden configura en Herramientas del
sistema | Preferencias del escritorio
Así mismo Open Office, Office de Microsft, Opera, Firexfox, Internet Explorer, Clic y
muchos otros programas tienen opciones de personalización, o accesibilidad, que
permiten variar la configuración del entorno mediante barras de herramientas, hojas de
estilos, macros etc
Estos recursos del sistema son los primeros que hay que utilizar, para adaptar la
tecnología a las necesidades del usuario, ya que son los más económicos y proporcionan
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 6
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
menor dependencia con el equipo. Al estar disponibles en todos los ordenadores el
usuario que los utilice podrá adaptar cualquier ordenador simplemente configurando
algunas opciones del sistema.
Las nuevas versiones de los programas y sistemas incorporan mayores prestaciones y
herramientas de accesibilidad por lo que hay que valorar la conveniencia de actualizar
los equipos con regularidad.
6.3.2.2 Recursos no informáticos
Aquí incluiríamos el cobertor de teclado, los sustentadores, atriles, superficies
antideslizantes, los licornios y otras ayudas no informáticas que facilitan el acceso del
ordenador.
La simplificad de estos dispositivos es una garantía de fiabilidad. Al no tener
componentes electrónicos ni necesitar pilas están casi exentos de averías.
En algunos casos son la solución optima pero crean una cierta dependencia del usuario
que debe transportar este dispositivo cuando quiere utilizar un ordenador distinto al
habitual.
Esto en algunos casos, como las superficies antideslizantes o los licornios, puede ser
sencillo pero pude ser sumamente engorroso en otras casos. Así los cobertores de
teclado son piezas que se han adaptado a un modelo concreto de cobertor, por ello
cuando un usuario quiere cambiar de equipo a menudo debe llevarse no solo el cobertor
sino tambien su teclado.
6.3.2.3 Programas externos
Los recursos del sistema permiten cierto grado de flexibilidad pero resulta insuficiente
para algunos usuarios. En estos casos se pueden añadir prestaciones al sistema
mediante programas informáticos que se instalan desde disquetes, CD-ROM y
actualmente Internet. Este podría ser el caso de la síntesis de voz, los sistemas de
reconocimiento del habla, los punteros personalizados o los lectores de páginas web
entre otros.
Los programas externos crean mayor dependencia que los recursos del sistema, tienen
mayor coste económico, dejando aparte los problemas que puedan surgir en la
instalación El usuario que los necesite quedará ligado al programa y no podrá cambiar
libremente de ordenado ya que, por ejemplo, antes de utilizar un equipo que no sea el
suyo deberá instalar la nueva aplicación tarea que seguramente no podrá realizar por si
mismo.
Un caso parecido son algunos accesorios no informáticos como cobertores, punzones y
almohadillas, soportes, que facilitan el uso de los equipos que están hechos a la medida
de cada usuario y crean la misma dependencia que los programas.
6.3.2.4 Periféricos especiales
Algunas personas les resulta imprescindible utilizar periféricos especiales para manejar
el ordenador. Este es el caso de los usuarios de impresoras braille, pantallas táctiles o
sistemas de pulsadores. Estos periféricos especiales son los que generan mayores
problemas y dependencia del usuario respecto a su equipo ya que:
- necesitan un proceso de instalación que habitualmente requiere la conexión del
periférico al ordenador, la instalación y configuración de un programa.
- no existe suficiente estandarización de estos productos y son frecuentes los
problemas de incompatibilidades entre diferentes programas
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 7
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
- faltan técnicos capacitados para instalar, configurar, mantener y reparar estos
equipos
- su desarrollo siempre va por detrás de los equipos estándar y nunca consiguen el
mismo grado de consolidación y difusión.
- el usuario se ve obligado a utilizar su equipo que a menudo tiene que viajar con el o
tener un equipo distinto en la escuela, el trabajo y el hogar con las dificultades
económicas que ello conlleva.
6.3.3 Otros aspectos a considerar
Al realizar una adaptación no debemos considerar únicamente la cuestión "informática"
sino que debe considerarse todas las dimensiones del proceso: el acceso al espacio, al
equipo, a la información y a la actividad.
En ocasiones el mejor acceso es una combinación de diferentes recursos que se utilizan
en función de la tarea a realizar (se puede por ejemplo escribir por control de voz y
dibujar con joystick). Debe comprobarse la correcta interacción entre las opciones de
accesibilidad de los diferentes sistemas o programas.
Es aconsejable analizar las diferentes opciones y optar por los recursos auxiliares más
sencillos, menos costosos y en lo posible, de producción local.
No hay que olvidar que los usuarios y las técnicas evolucionan con el tiempo y se
requiere un ajuste periódico de la adaptación
7 Opciones de accesibilidad del sistema
7.1 Opciones de accesibilidad del Windows
Hemos ido viendo como los equipos informáticos incorporan opciones que permiten la
configuración, personalización o adaptación de la interficie para adaptarla a diferentes
aplicaciones y usuarios.
El ejemplo más relevante es Apple Computer, que ya desde sus inicios creó un
departamento específico de educación especial, aportando soluciones incluidas en el
sistema operativo desde la aparición del primer ordenador gráfico Macintosh. lBM no
tardó en seguir sus pasos creando, a partir de mediados de los 80, centros de
experimentación y divulgación de productos relacionados con la discapacidad.
Microsoft a partir de la aparición del sistema operativo de entorno gráfico Windows
empezó a incluir algunas utilidades especiales de personalización, configuración y
accesibilidad. Anteriormente para MS-DOS existía el software de dominio público
Acces Dos que incluía utilidades para gestionar el teclado junto con algunas ayudas
relacionadas con problemas visuales o de audición.
Aplicando un concepto amplio del termino consideramos opciones o recursos de
accesibilidad del sistema todas aquella herramientas incluidas en el equipo por el
fabricante que permiten ajustar la apariencia y el comportamiento de los sistemas
operativos a los conocimientos de los diferentes usuarios. En este apartado nos
referiremos a lo que el Windows denomina Opciones de Configuración y
Personalización agrupadas en el Panel de Control y que actúan sobre la pantalla, el
teclado, el ratón, los mensajes de sonido, además de lo que el propio Windows
denomina Herramientas y Opciones de Accesibilidad.
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 8
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
Se trata de un conjunto de herramientas muy amplio y poco conocido que ha ido
creciendo a lo largo de las diferentes versiones del Windows. Y su importancia radica
en que, como hemos comentado en los anteriores apartados, estos recursos del sistema
son los primeros que se deberían utilizar ya que resultan ser los más económicos y
proporcionan mayor independencia del usuario respecto a los equipos.
7.1.1 Teclado
Es un periférico estándar de acceso al ordenador a través del cual introducimos los
textos y algunas órdenes. Está basado en el teclado tipo QWERTY de las máquinas de
escribir, al que se han añadido una serie de teclas complementarias para controlar usos
propios del ordenador como las de función, de dirección, teclado numérico, etc.
El manejo del teclado como el del ratón no es tan simple como nos puede parecer a
primera vista. Requieren un cierto aprendizaje y un control motor que los usuarios
inexpertos y las personas con algún déficit no siempre pueden realizar eficazmente.
Veamos algunas de estas complicaciones.
Primeramente, el teclado es un periférico que funciona de forma autónoma con su
propio procesador y envía un código al ordenador cada vez que se pulsa una tecla. Para
simplificar el teclado algunas teclas representan más de una letra o función que se
activan apretando simultáneamente dos y a veces tres teclas. Es lo que se llama una
combinación de teclas,
En segundo lugar, la respuesta del teclado está regulada mediante tres tiempos
- tiempo de pulsación es el tiempo mínimo que debe pulsarse una tecla para que el
teclado genere un código. Para el usuario es el tiempo que tiene para confirma una
pulsación y evitar el error.
- tiempo de repetición: es el tiempo de espera antes de que se inicie la repetición los
caracteres al pulsar una tecla. Para el usuario es el tiempo que tiene soltar la tecla si
no quiere la repetición
- velocidad de repetición es la velocidad con que el teclado genera los códigos de
letras una vez ha iniciado el proceso de repetición. Para el usuario es el tiempo que
tiene para interrumpir un proceso de repetición.
Estos tiempos están ajustados a unos valores medios que a nosotros nos parecen
adecuados pero pueden resultar insuficientes a personas con movimientos lentos o
incontrolados. Por este motivo escriben letras de más, borran más allá de lo deseado o
bien son incapaces de escribir algún código que requiera una combinación de letras.
En el Panel del control se abren dos iconos que permiten variar estos tiempos
modificando la respuesta del teclado. Podéis abrirlo haciendo clic sucesivamente
en Inicio, Configuración y Panel de control. Allí se encuentran los iconos
Teclado y Opciones de Accesibilidad.
7.1.1.1 Teclado
En este icono hallareis las opciones para instalar diferentes modelos e idiomas del
teclado así como la posibilidad de variar las velocidades relacionadas con la repetición.
En la ficha Velocidad se encuentran los controles
- Retraso de la repetición regula el tiempo de repetición
- Velocidad de repetición regula la velocidad de repetición
- Zona de pruebas permite probar el funcionamiento del teclado. Con Retraso largo y
Velocidad lenta el teclado funcionará más lentamente y el usuario dispondrá de más
tiempo para reaccionar.
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 9
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
- Velocidad intermitencia del cursor, controla el ritmo parpadeo del cursor y se
aconseja regularlo en los casos de personas con problemas visuales, síndromes de
autismo o epilépticos.
Hay que hacer clic en Aceptar o Aplicar para que los valores seleccionados queden
activos.
7.1.1.2 Opciones de accesibilidad
Las Opciones de accesibilidad es un componente opcional del Windows que permiten
un mayor control sobre la respuesta del teclado y otros componentes del sistema.
Algunas de sus características son:
· Se instalan mediante el icono de Agregar o Quitar Programas del Panel de
control y se necesita el CD-ROM del Windows.
En la ficha Instalación de Windows hay que marcar Accesibilidad y en el
botón Detalles podréis escoger Herramientas y/o Opciones.
La Herramientas crearan una nueva carpeta dentro de Inicio | Programas |
Accesorios | Accesibilidad mientras que las Opciones añadirán un icono en el
panel de control
· Se activan mediante el icono de Opciones de accesibilidad del Panel de
control, y de los cinco aparatados de que consta para la gestión del teclado nos
interesan dos: la ficha apartado General y la Teclado
En la ficha del General se encuentran las opciones para:
Desactivar las opciones de accesibilidad que no se hayan utilizado
durante un cierto tiempo. Es un recurso para retornar el teclado a la forma
habitual cuando el sistema esta inactivo
Dispositivos SerialKeys para gestionar la conexión de un dispositivo de
entrada alternativo como los pulsadores (también llamado dispositivo de
comunicación aumentativo) especiales para las personas que no pueden utilizar
el teclado y el ratón estándar del equipo. Estos dispositivos permiten que el
usuario mueva el puntero del ratón sin utilizar las manos mediante ligeros
movimientos de algún elemento del cuerpo que controlen voluntariamente.
También hay otras opciones para emitir señales acústicas al activar
estas opciones
En la ficha del Teclado se encuentra les opciones:
Teclas permanentes StickyKeys que actúa como un bloqueador de teclas y
mantiene activadas una o más teclas de función una vez pulsadas (Control, Alt,
Shift, F1, ..) así permite utilizar combinaciones de tecla pulsando sucesivamente
las teclas correspondientes hasta completar la combinación de teclas. Por
ejemplo para actuar la combinación
++ muestra lista de
tareas del Windows; con la opción Teclas permanentes activada las teclas
podrían ser pulsadas una detrás de la otra obteniendo el mismo resultado que si
fueran pulsadas al mismo tiempo.
Algunas personas sólo padecen pequeñas dificultades que les impiden pulsar
más de una tecla a la vez, de manera que con esta opción pueden utilizar el
teclado con normalidad
Teclas permanentes mediante el botón configuración permite activar y
desactivar las siguientes opciones:
· Utilizar métodos abreviados. MAYÚS cinco veces activa y desactiva Teclas
permanentes sin necesidad de utilizar el panel de control pulsando
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 10
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
· Presionar dos veces la tecla modificadora para bloquear. Deja la tecla
seleccionada fija al presionarla en dos ocasiones. Si se presiona tercera se
desactiva
· Desactivar Teclas permanentes si se presiona dos teclas a la vez. Es una
forma rápida de desactivar esta opción cuando el sistema detecta que el usuario
no la necesita ya que pulsa las teclas simultáneamente
· Producir sonidos cuando se presiona la tecla de modificadora. Da un aviso
sonoro que informa del estado del ordenador.
· Mostrar en pantalla el estado de Teclas permanentes. Se trata de un pequeño
diagrama en la barra de tareas que informa visualmente del estado de bloqueo de
las teclas Alt Ctrl y MAYÚS
Filtración de teclas FilterKeys es la utilidad que proporcionan control
sobre el teclado regulando el tiempo de respuesta y las repeticiones. Mediante el
botón configuración se accede a las siguientes opciones:
· Utilizar métodos abreviados. MAYÚS DER durante ocho segundos. Activa y
desactiva Filtración de teclas des del propio teclado, sin necesidad de utilizar el
panel de control. Cuando oímos dos pitidos es señal que está activado.
· El tiempo de pulsación permite pasar por alto pulsaciones repetidas. Esta
opción determina el tiempo que transcurre entre dos pulsaciones para que se
escriba una letra. Con el botón Configuración podemos variar este tiempo entre
0,5 y 2 segundos. Existe una área de pruebas donde se puede comprobar la
respuesta del teclado con diferentes valores.
· Ignorar pulsaciones rápidas y ralentizar la velocidad de repetición del
teclado. Nos ayuda a regular la velocidad de respuesta y a solucionar problemas
como las pulsaciones erróneas debido al temblor de las manos. Con el botón
Configuración podemos variar los siguientes parámetros:
Sin repetición: obliga a "levantar el dedo" antes de pulsar de nuevo la
tecla
Retraso de la repetición: controla el tiempo de espera antes de iniciar la
repetición, es decir determina el tiempo de repetición
Velocidad de la repetición: determina la velocidad de repetición
Slowkeys: regula el tiempo de pulsación
Existe una zona de pruebas para experimentar con los diferentes valores. Los
valores altos en estos parámetros configuran un teclado muy lento y “duro” para
vosotros pero que puede ser adecuado para algunas personas con dificultades en el
control de sus movimientos como es el caso de personas distónicas o con Parkinson
· Producir sonidos cuando se presiona la tecla de modificadora. Da un aviso
sonoro que informa del estado del ordenador.
· Mostrar en pantalla el estado de Pulsaciones rápidas. Se trata de un pequeño
reloj en la barra que indica visualmente la activación de esta opción.
TroggleKeys esta opción emite indicadores sonoros distintos que substituyen las
señales luminosas del teclado e indican el estado activado o desactivado del bloque
numérico, las mayúsculas, ...
Estos valores se pueden encontrar en el registro del sistema en los claves
HKEY_CURRENT_USER Control Panel Keyboard o bien Accessibility. Su
manipulación directa es posible pero siempre entraña un riesgo importante y solo es
aconsejable para usuarios avanzados.
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 11
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
Los diseños de teclado Dvorak hacen más accesible los caracteres escritos más
frecuentemente en el teclado si tiene problemas al utilizar el diseño QWERTY estándar.
7.1.2 Teclado Dvorack
Hay tres diseños Dvorak:
· si utiliza las dos manos modelo Estados Unidos Dvorak
· si sólo escribe con la mano izquierda modelo Estados Unidos RH Dvorak
· si sólo escribe con la mano derecha modelo Estados Unidos RH Dvorak
No requieren un equipamiento especial. Se activan haciendo clic en el teclado Dvorak el
Panel de control icono de Teclado en la ficha Idioma, una vez seleccionado un idioma
se puede cambian la distribución del teclado
7.1.3 Ratón (mouse)
El ratón es un dispositivo que se utiliza para señalar los iconos y menús que hay en la
pantalla del ordenador y se ha mostrado como el sistema ideal para trabajar entornos
gráficos como el Windows. Además
· La mayoría de sistemas de señalización, pantalla táctil, tracball, mouse-pad, etc.
emulan las funciones del ratón
· Si se garantiza un buen acceso al ratón, a los usuarios con discapacidad podrán
realizar las tareas que estén disponibles en el ordenador.
Un ratón se compone de
· un sistema analógico para desplazar el puntero donde el desplazamiento real del
usuario se transforma en un desplazamiento del cursor de la pantalla
· un sistema de selección con uno o más botones que realiza la función de
“pinchar”
Combinando estos dos procedimientos podemos realizar las funciones de señalar o
pinchar ( clic), seleccionar (doble clic) y arrastrar (clic con desplazamiento). A partir del
Windows 98 el botón secundario despliega un menú contextual que contiene
herramientas especialmente asociadas a la tarea que se está realizando.
El puntero / cursor del mando que cambia de forma en relación con su posición y lo que
está sucediendo. Mientras se desplaza por la pantalla va adoptando formas: una flecha,
un reloj, una mano, una cruz... que indican opciones del programa o procesos que
realiza el ordenador.
Aunque el manejo del ratón puede parece evidente, requiere no pocas habilidades
motrices y cognitivas que pueden ser limitantes para algunos usuarios.
También en este caso Windows permite configurar la respuesta del ratón para ajustarlos
a las características de diferentes usuarios. Estas opciones varían en los distintos
modelos de ratón y se gestionan desde el Tablero de Control iconos Mouse y
Opciones de Accesibilidad
7.1.3.1 Mouse
Con este icono se abre el cuadro de diálogo de las Propiedades del Mouse con acceso
a la mayoría de las opciones de personalización del ratón, incluyendo la velocidad y las
formas del puntero en la pantalla. En este formulario se encuentran las siguientes
fichas:
Botones. Con las opciones
· configuración de botones. Permite elegir la configuración de botones para
diestros o zurdos, intercambiando las funciones del botón principal
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 12
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
· velocidad al hacer doble clic. Ajusta el ritmo con que hay que realizar el
segundo clic para que el ordenador lo valide como doble clic. Existe una área de
pruebas donde hay que abrir o cerrar una caja, de esta manera podemos ensayar
el valor adecuado. Un ritmo excesivamente rápido impide totalmente la
realización del doble clic.
7.1.3.1.1 Punteros
El cursor de la pantalla puede adoptar 14 formas distintas o punteros que indican
opciones del programa y procesos del ordenador ( ocupado, no disponible, seleccionar,
seleccionar texto). La utilización de estos recursos puede servir como un código
gráfico, a modo de señales que faciliten la lectura a personas con dificultades en el
lenguaje escrito. Es aconsejable cambiar la forma de los punteros cuando es necesario
mejorar su visibilidad o facilitar la comprensión de su significado.
Los punteros son ficheros gráficos con extensión CUR o ICO si son estáticos, y ANI si
son animados. Todos los punteros tienen un tamaño máximo de 32 x 32 puntos y
parecen más grandes o más pequeños en función de la zona transparente que tengan.
Opcionalmente se puede instalar los punteros del ratón se instalan cuando se indican los
Temas de Escritorio opcionalmente desde el icono de Agregar o Quitar Programas
del Panel de control (se precisará el CD-ROM del Windows), el botón Detalles
permite escoger que punteros se van a instalar. Para cambiar los punteros hay que
señalar uno de ellos, por ejemplo Selección normal, hacer clic en al botón Examinar
y navegar hasta la carpeta donde están los cursores (habitualmente en el directorio
WINDOWS \CURSORES.); a continuación se debe escoger uno y hacer clic en Abrir
y Aceptar.
Windows guarda la configuración de los punteros en un registro lo que permite cambiar
todas los cursores de una tajada desde la casilla Combinación donde se tiene acceso a
las diferentes configuraciones ya instaladas.
Entre las combinaciones del mouse, es interesante observar las combinaciones llamadas
Estándar Windows (grande) y Estándar Windows (enorme).
Una vez determinada vuestras opciónes, podéis guardar la configuración personalizada
con el botón Guardar como o borrarla de la lista con el botón Eliminar
7.1.3.1.2 Movimiento
Esta ficha regula la velocidad y otros parámetros relacionados con el desplazamiento del
puntero, que son de gran importancia cuando el usuario tiene limitaciones en la
movilidad o en el control de las manos. En estos casos, modificar la velocidad del
puntero puede mejorar substancialmenta la ergonomia del equipo.
· Velocidad del puntero. Permite variar la relación entre el desplazamiento del
puntero en la pantalla y la del ratón en la mesa. Si la velocidad es lenta los
movimientos del ratón se traducen en pequeños desplazamientos de los cursores,
u obliga a un moviemiento mayor de las manos para situarse sobre los diferentes
elementos de la pantalla. Cuando la velocidad es rápida los movimientos del
ratón producen grandes desplazamientos del cursor en la pantalla y el usuario
deber tener mayor precisión para “acertar” en los iconos
Es importante encontrar el punto de equilibrio para que no le produzca fatiga
física al usuario y consiga un aciertos suficientes.
· Ajustar a ... (Millenium o XP). Esta opcion hace queel puntero al abrir un
cuadro de diálogo se situe automáticamente en el botón predeterminado
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 13
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
habitualmente Aceptar, Aplicar, etc. De esta manera se reducen los
desplazamiento y se facilita la precisión.
Otro problema muy frecuente es el de “perder” el cursor en la pantalla. Por ese motivo
Windows incorpora diferentes recursos para localizar el cursor en la pantalla que
resultan muy prácticos en situaciones de visibilidad reducida.
· Rastro de puntero. Es una opción para mejorar la visibilidad del puntero en
movimiento. El puntero deja una estela, más o menos larga, al desplazarse por
la pantalla.
· Mostrar ubicación del puntero al presionar la tecla CTRL (Millenium o
XP). Actúa con el puntero en reposo. Al presionar la tecla CTRL se dibujan
unos círculos concéntricos que ayudan a localizar el puntero.
7.1.3.2 MouseKeys Mover el ratón con el teclado
En Opciones de accesibilidad la ficha Ratón, Teclas del ratón permite realizar todas
funciones del ratón con el teclado numérico .
Funciones Teclas
Movimiento del cursor 7, 8, 9, 6, 3, 2, 1, 4
clic principal 5
fijar el clic principal 0
liberar clic principal . (punto )
fijar el clic secundario - (menos)
liberar el clic secundario * (asterisco)
El botón configuración permite
· Utilizar métodos abreviados para activar y desactivar en este caso ALT
IZQ+MAYÚS IZQ+BLOQ NUM
· Regular la velocidad con que se desplaza el puntero
· Regular la aceleración automática del movimiento del puntero después de los
primeros instantes del desplazamiento.
· Activar la aceleración o reducción voluntaria del movimiento al combinar la
tecla CTRL. O MAJ con los cursores
· Mostrar en pantalla el estado del MouseKeys mediante el dibujo de un ratón
en la barra de estado que indica visualmente la activación delo botones.
7.1.4 Pantalla
Como en los casos anteriores, existen también opciones de accesibilidad para configurar
el aspecto de la pantalla. Windows concretamente incorpora herramientas para
personalizar las características de tamaño y color de la pantalla y de los elementos que
forman el escritorio
Estas opciones se pueden configurar des del Tablero de control mediante el icono
Pantalla donde encontramos varias fichas.
Configuración Regula los aspectos generales como:
El número de colores. Un mismo monitor puede visualizar la imagen con
sistemas de diferente número de colores, de 1, 256, cuando una imagen se muestra con
un insuficiente número de colores Windows utiliza “tramas” y la imagen pierde calidad.
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 14
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
El tamaño de la pantalla. Aunque la pantalla no pueda cambiar sus
dimensiones físicas, en pulgadas o centímetros, sí que puede cambiar su resolución.
Entendemos por resolución de pantalla del monitor el número de píxeles (puntos) que
muestran horizontal y verticalmente. A medida que aumenta la resolución de pantalla,
los puntos se empequeñecen y aumenta el área visible de la pantalla, disminuye el
tamaño de los elementos que mejoran su definición. Al disminuir el número de puntos
estos aumentan de tamaño y por lo tanto los objetos crecen pero pierden definición
mostrando un “dentado” característico.
Múltiples monitores . Windows admite instalar monitores adicionales de
manera que se amplían la área del escritorio. Cada monitor tiene su adaptador de vídeo
por lo que puede tener una configuración distinta. De esta manera es posible podemos
trabajar con un mismo programa expandido en varios monitores como si fuera un
escritorio ampliado o bien tener un programa en cada monitor como si fueran ventanas.
Algunas fichas configuran la apariencia global del escritorio
Fondo. Permite seleccionar la imagen que cubre el fondo del escritorio.
Protector de pantalla. Es un programa con gráficos y animaciones que se
ponen en marcha automáticamente cuando el usuario no utiliza el ordenador durante un
ciento intervalo. Su finalidad es evitar el desgaste desigual del monitor al visualizar una
imagen fija durante demasiado tiempo.
Web. Muestra en el escritorio una página web, seleccionada, que se actualiza
automáticamente (Active Desktop) a través de Internet con lo que se produce una total
continuidad entre el espacio interno del ordenador y el espacio externo de la red.
Efectos. Controla la apariencia de los iconos del escritorio. Entre otras opciones permite
cambiar los iconos que el propio sistema visualiza en el escritorio como la
Papelera, Mis documentos, Mis sitios en la red, ...
usar Iconos Grandes que automáticamente amplía el tamaño de los iconos que
vemos en el escritorio
7.1.4.1.1 Apariencia
La ficha Apariencia permite confirmar una a una las característica gráficas de los
elementos que componen el escritorio y las ventanas
Barra de desplazamiento Tamaño
Barra de título activa Tamaño, color y tipografía ( fuente, tamaño, color , etc.)
Barra de título inactiva Tamaño, color y tipografía ( fuente, tamaño, color , etc.)
Borde ventana activa Tamaño y color
Borde ventana inactiva Tamaño y color
Botones de( la barra) de
título
Tamaño
Cuadros de mensaje tipografía fuente, tamaño, color , negrita y itálica
Elementos seleccionados Tamaño, color y tipografía ( fuente, tamaño, color , etc.)
Escritorio Color
Espacio entre iconos
(Horizontal)
Tamaño
Espacio entre iconos
(vertical)
Tamaño
Fondo de la aplicación Color de fondo
Icono Tamaño y tipografía ( fuente, tamaño, color , etc.)
Información sobre (Mensajes emergentes) Color de fondo y tipografía ( fuente,
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 15
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
herramientas tamaño, color , etc.)
Menú Groso y color de la barra de menús y tipografía ( fuente,
tamaño, color , negrita y itálica)
Objetos 3D Color del relieve y del fondo de los elementos en relieve
(marcos)
Título de la paleta Tamaño y tipografía ( fuente, tamaño, negrita y itálica)
Ventana Color de fondo y color de la letra
La personalización de estos elementos va más allá de la estética ya que constituyen un
lenguaje icónico basado en señales que ayudan al usuario a identificar donde está y que
debe hacer. Una incorrecta visualización dificulta su lectura: iconos demasiado
pequeño, menús que no se pueden leer, colores que se confunden, etc. todo esto
disminuye sustancialmente el rendimiento del usuario.
Es importante personalizar colores y tamaños para optimizar la relación hombre /
máquina y conseguir una mayor eficacia y una menor posibilidad de error en el manejo
de los programas.
7.1.4.1.2 Combinación
Esta ficha permite guardar en un registro la configuración personalizada del escritorio.
Igualmente es posible recuperar una determinada combinación para el escritorio y
cambiar la apariencia de todos los elementos de la pantalla simultáneamente. La
personalización del escritorio resulta vital para una buena percepción de los distintos
elementos de la pantalla. El uso de las combinaciones facilita la personalización del
escritorio en equipos con multiusuario.
Junto al Windows se instala opcionalmente unas “combinaciones de pantalla” que se
ajustan a las necesidades de personas con baja visión. Entre las que están preinstaladas
es interesante observar.
Blanco alto contraste extra grande
Negro alto contraste extra grande
Estándar Windows grande
Estándar Windows enorme
Si desea cambiar la apariencia de todos los elementos de la pantalla simultáneamente,
haga clic en una de las combinaciones de apariencia de la lista Combinación
Muchas de las opciones relacionas con el escritorio se encuentran en el registro en
HKEY_CURRENT_USER\Controlpanel\ en la claves Appearance, Colors y
Desktop.
Su manejo directo no es aconsejable ya que requiere conocimientos técnicos avanzados
7.1.5 Sonidos y Multimedia
7.1.5.1 Sonidos asociados a sucesos
Windows utiliza avisos para informar de algunas acciones que realiza el usuario o el
propio sistema como por ejemplo sucede al encender el ordenador o cuando se produce
un error.
Estos sonidos pueden variar entre un simple pitido, una pieza musical breve, un mensaje
de voz o cualquier sonido guardado en un archivo. En lugar de utilizar los sonidos
predeterminados podemos grabar mensajes de voz que estimulen o informen de forma
personalizada al usuario. A todos nos son de utilidad los avisos sonoros que de forma
automática informan de posibles errores, y pueden ser de gran ayuda para guiar a
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 16
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
personas con déficit visuales o con problemas para descodificar el lenguaje escrito
(déficit cognitivos, analfabetos, niños pequeños, disléxicos...)
Para asociar un sonido a un suceso hay que Ir al Panel de Control icono Sonido en la
ficha Sonidos, en Sucesos de programa seleccionar uno, desplegar Nombre y
seleccionar uno de los sonidos o hacer clic en Examinar y navegar hasta encontrar el
sonido adecuado.
Es posible asociar archivos de sonido numeroso eventos del Windows como por
ejemplo
· al iniciar o Salir de Windows
· al abrir o Cerrar un programa
· al maximizar, Minimizar o restaurar una ventana
· cuando aparece un cuadro de dialogo con una exclamación, una información,
una pregunta
· al aparecer un menú emergente, barra de herramientas o seleccionar una opción
· al producirse un error
Estos mensajes sonoros se producirán en todos los programas pero pueden asociar
sonidos a eventos de programas concretos como
· en el correo electrónico al recibir un nuevo mensaje, un contacto en línea etc.
· en el NetMeeting al recibir llamada, al recibir una solicitud para unirse o
cuando una persona se une o abandona
· en el Explorador de Windows cuando se inicia o completa una búsqueda, al
mover un fichero o al vaciar la papelera de reciclaje
El botón Guardar como salvaguarda las asociaciones de sucesos y sonidos realizadas y
el cuadro Combinación permite recuperar una configuración de sonidos determinada.
Estas informaciones se guardan en el registro HKEY_CURRENT_USER\AppEvents
pero se requieren conocimiento avanzados para modificar sus valores o añadir nuevos
eventos.
En esta ficha también encontramos opciones que pueden ser de utilidad por ejemplo
escuchar un sonido, regular el volumen del sonido o añadir el control del volumen a la
barra de tareas.
7.1.5.2 Señales Visuales
Se trata de unas prestaciones del sistema que convierte los Sonidos asociados a sucesos
en información visual como puede ser parpadeos en el título o la pantalla; o la
aparición de texto o iconos. Estas opciones son de utilidad para que aquellas personas
con déficit auditivo o que trabajen en ambientes ruidosos puedan percibir los mensajes
del ordenador.
Se activa des del Panel de control icono Opciones de Accesibilidad en la ficha
Sonido. Aquí se puede optar entre
· ShowSounds que muestra visualmente toda la información a través de textos o
iconos informativos con avisos
· SoundSentry que genera señales visuales como parpadeo de la pantalla, barra
de título intermitente etc.
El botón configuración seleccionar los efectos de ShowSounds para los programas que
se ejecuten en ventana maximizada
7.1.6 Sistemas de voz
En Windows XP los recursos de voz, que ya existían anteriormente pero sin ninguna
estandarización, se han integrado en el sistema operativo mediante la compatibilidad
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 17
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
con SAPI estableciendo un tratamiento homogéneo en todos los programas de manera
parecida a como lo tienen las fuentes de letras.
Concretamente Windows XP incorpora la compatibilidad con los sistemas de síntesis
de voz TTS [Text-to-Speech]) que permiten la conversión de texto a voz y con los
sistemas de reconocimiento de voz SR [Speech Recognition]). Estas dos utilidades son
independientes entre sí y su instalación es opcional, pudiéndose utilizar cualquiera
producto compatible que exista en el mercado. El icono Propiedades de voz del Panel
de Control permite controlar las características de esto recursos.
Es importante recordar que los sistemas de voz utilizan los componentes de audio del
equipo, tarjeta de sonido, micrófonos y altavoces que han de estar correctamente
instalados y configurados
7.1.6.1 síntesis de voz TTS
La conversión de texto a voz (TTS, Text-to-speech) es la capacidad que tiene el sistema
operativo de reproducir el texto escrito con palabras habladas. Estas aplicaciones son
imprescindibles para aquellas personas con dificultades para acceder al texto de la
pantalla ya sea por limitaciones en la visión, o bien sea por problemas de compresión
del texto escrito.
Los programas de síntesis de voz, hasta la versión de Windows XP, eran programas
externos al sistema, incompatibles entre sí. En Windows XP existe un controlador
interno al sistema y compatible con todos los programas del Windows, llamado motor
de conversión de texto a voz, que lee el texto escrito utilizando una voz sintetizada
elegida de entre varios locutores.
El motor de conversión de texto a voz se instala con el sistema operativo pero si se
prefiere también se pueden utilizar otros productos compatibles con SAPI.
La configuración del sistema de conversión de texto a voz se verifica des del Panel de
control icono Voz en la ficha Texto a voz. Estas opciones varían según las prestaciones
del motor y pueden incluir el idioma, los locutores, la velocidad del habla o el
vocabulario específico.
Los programas habilitados para la voz, como procesadores de textos, incorporan
opciones de menú para iniciar o detener la lectura. El texto se leerá resaltando las
palabras al mismo tiempo que se pronuncian.
7.1.6.2 reconocimiento de voz SR
El reconocimiento de voz (SR, Speech Recognition) es la capacidad que tiene el sistema
operativo de convertir palabras habladas en texto escrito. Está aplicación resulta de gran
utilidad para aquellas personas que tiene limitaciones en el acceso al teclado
(discapacidad física, trabajos de manos libres...), personas con dificultades en al
compresión del lenguaje oral (discapacidad auditiva) o que requieren una traducción.
Se puede utilizar el reconocimiento de voz para
· dictar textos que se insertan en un documento en programas que soporten la
aplicación Office, Internet Explorer 5.0 y en Outlook Express 5, ...
· dictar ordenes o comandos para controlar el entorno de trabajo o el proceso de
escritura
En la actualidad el reconocimiento de voz todavía no permite un funcionamiento de
manos libres completo y se obtienen mejores resultados si se emplea una combinación
de voz, mouse (ratón) y teclado.
Por otra parte utiliza gran cantidad de memoria del equipo y puede afectar al
rendimiento de los otros programas por lo que se recomienda desinstalarlo sino se va a
utilizar.
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 18
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
Es necesario entrenar el motor de reconocimiento de voz para que “entienda” la voz del
usuario. El entrenamiento consiste en leer en voz alta un texto de entrenamiento para
que el motor identifique los patrones del habla que le sirven para interpretar las
palabras. El entrenamiento crea un Perfil de reconocimiento que incluye los
parámetros del de habla y el nivel de ruido ambiental: el ventilador del ordenador, los
sonidos de la calle, etc. Cuanto más entrene al equipo más preciso será el
reconocimiento de voz.
La eficacia del reconocimiento de voz está directamente relacionado con el sonido
captado por el ordenador y no funciona correctamente cuando el micrófono es de baja
calidad. En el proceso de entrenamiento se hacen pruebas para mejorar la posición del
micrófono y obtener un resultado óptimo; cuando se haya encontrado la posición ideal
es importante no mover el micrófono ni golpearlo.
Para que el sistema funcione correctamente hay que utilizar el habla natural
pronunciando las palabras con claridad pero hablando a una velocidad constante si
pausas entre las sílabas ni entre palabras.
En el Panel de Control icono Voz en la ficha Reconocimiento de Voz se encuentran
las opciones
7.1.6.2.1 Perfiles de reconocimiento de Voz.
Permite seleccionar, crear y eliminar perfiles así como activar el Asistente para
entrenamiento. Los perfiles son específicos para un usuario y un entorno. Si se cambia
de entono habrá que crear un nuevo perfil ya que el nivel de ruido puede variar de forma
permanente.
7.1.6.2.2 Sensibilidad a la pronunciación.
Controla el nivel de precisión y claridad con que debe pronunciar el usurario, así como
la calidad de los resultados obtenidos. Afecta únicamente a los comandos del sistema
para el control a manos libres. Con Alta sensibilidad exige mayor precisión pero se
producen menos errores, por el contrario con Baja Sensibilidad se requiere menos
precisión pero aumentan los errores
7.1.6.2.3 Precisión frente a tiempo de respuesta de reconocimiento.
Controla la relación entre la precisión y tiempo de procesamiento en las aplicaciones.
Afecta a aplicaciones de comandos y de control, y en las aplicaciones de dictado.
Usando las opciones alto o lento se consigue mayor precisión pero el tiempo de
respuesta es mayor (el programa será más lento), mientras que con bajo o rápido se
consigue una repuesta rápida pero con más errores
7.1.6.2.4 Adaptación de fondo.
Activa un sistema de autoaprendizaje que con el uso mejora el perfil de reconocimiento
y contribuye a aumentar la precisión del programa
7.1.7 Escritura a mano
Windows XP incluye una utilidad de reconocimiento de escritura manual que permite
interpretar texto escrito a mano y convertirlo en códigos alfanuméricos. Ello posibilita
escribir notas con un pad, una tableta digital, o incluso con el ratón sin manejar el
teclado
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 19
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
En algunos programas de escritura a mano la letra manuscrita se visualiza en modalidad
distinta a la mecanografiada respetando su caligrafía aunque permitiendo su
procesamiento informático gracias a la conversión a textos alfanuméricos.
Estos sistemas son de aplicación en entornos donde se opte por suprimir el teclado o en
idiomas con escritura ideográfica. Los cinco primeros motores disponibles son para
chino simplificado, chino tradicional, inglés, japonés y coreano.
El reconocimiento de escritura a mano se suministra con Microsoft Office XP, pero la
instalación se realiza como una opción de las Funciones compartidas de Office XP en
las Entrada alternativa del usuario donde de marcará Escritura a mano.
7.1.8 Arranque personalizado
El sistema de arranque del ordenador puede adaptar el entorno de trabajo a un usuario
concreto de manera que
· el usuario acceda a un entono personalizado ajustado a sus características y
preferencias.
· el ordenador ejecute automáticamente ciertas tareas liberando al usuario de esta
preocupación.
Ello facilita la autonomía de los usuarios discapacitados que de otro modo serian
dependientes hasta que una tercera persona activara las adaptaciones y es especialmente
interesante en instalaciones colectivas cuando los usuarios tienen unas marcadas
diferencias en sus características de accesibilidad
Estas opciones se planifican mediante los Perfiles de usuario, la carpeta Inicio y las
Tareas programadas.
7.1.8.1 Perfiles de usuario
Los perfiles de usuario permiten guardar configuraciones personales que
automáticamente modifican la configuración del ordenador cuando un usuario inicia la
sesión.
Para utilizar este recurso es necesario añadir un nuevo usuario al sistema a través del
Panel de Control icono Usuario que se identificara con un nombre de usuario,
preferiblemente el de la persona, y una contraseña que es conveniente evitar apretando
Intro.
En esta configuración personalizada se puede incluir
- el escritorio ( combinaciones de colores y punteros, iconos,...)
- el menú Inicio con el acceso a los programas
- la carpeta de Mis documentos
- el entorno de web ( sitios visitados, preferidos, etc.)
7.1.8.2 Carpeta Inició
La carpeta Inicio se caracteriza por ejecutar su contenido al iniciar la sesión de
Windows.
Esta carpeta se encuentra en el botón Inicio dentro de Programas, y también
C:\WINDOWS\Menú Inicio\Programas\Inicio y en ella podemos incluir aquellos
archivos, programas y utilidades que el usuario necesita tener activos en su entorno de
trabajo
Por ejemplo si un usuario necesita el Ampliador de Pantalla, un Teclado virtual, la
conexión a Internet o el programa Clic, podemos crear enlaces a estos recursos en al
carpeta inicio y se pondrán en marcha al iniciar la sesión.
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 20
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
7.1.8.3 Tareas Programadas
Es una utilidad que permite establecer la ejecución automática de programas cuando
resulte más conveniente. En el Tablero de Control se encuentra el icono del
Programador de Tareas con una lista de las tareas que se ejecutaran.
· Tarea. Es el enlace al programa que se debe ejecutar con los parámetros que
sean necesarios
· Programación. Indica el momento de ejecución de la tarea: una vez,
diariamente, semanalmente, mensualmente, al inicio del sistema, al inicio de la
sesión, cuando el sistema está inactivo.
· Configuración. Determina las condiciones en que se ejecuta y finaliza la tarea:
tiempo de ejecución de la tarea, situación de actividad del sistema, sistema de
alimentación,...
El Programador de tareas puede eliminar la tarea una vez ejecutada pero también
puede activar el equipo parado para realizar una tarea.
Programando tareas para que se ejecuten al inició de sesión es posible abrir
automáticamente todos los programas que necesitan un usuario e incluso abrir el
ordenador a una hora determinada.
Igualmente podemos crear tareas para automatizar acciones como vaciar la papelera,
ordenar los iconos, crear archivos de seguridad y quizás otros que faciliten la tarea del
usuario.
Se trata de accesorios opcionales que se instalan libremente a gusto y necesidades del
usuario
7.1.9 Ampliador de pantalla (Windows 98)
El Ampliador es un programa que actúa como una lupa mostrando en una ventana
independiente una parte ampliada de la pantalla. Su aplicación ayuda a mejorar la
visibilidad de la pantalla y proporciona un grado mínimo de funcionalidad a los usuarios
con dificultades visuales. Resultan útiles para personas que tienen resto visual pero que
necesitan ayudas ópticas para poder leer.
Sea trata de un accesorio que aparece con el Windows 98 y se puede instalar de forma
optativa siguiendo el procedimiento habitual. Activando el icono de Agregar o Quitar
Programas del Panel de control ( requiere el CD-ROM del Windows). En la ficha
Instalación de Windows hay que marcar Accesibilidad y en el botón Detalles podréis
escoger Herramientas y/o Opciones. El Ampliador instala una nueva incona dentro de
la carpeta Inicio | Programas | Accesorios | Accesibilidad
El Ampliador de pantalla posee opciones de configuración que permiten
· Determinar el grado de ampliación de la pantalla hasta valores de x 9.
· Cambiar el tamaño de la ventana de ampliación
· Situar la ventana de ampliación flotando en el escritorio o ajustada a una de las
cuatro esquinas de la pantalla
· Invertir los colores de la pantalla ampliada
El Ampliador tiene diferentes modos de seleccionar la zona de pantalla que se quiere
ampliar. Según las facilidades del usuario es posible seguir y ampliar donde este
situado, el cursor del ratón, el foco del teclado o la edición de texto
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 21
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
7.1.10Teclado en pantalla (Windows Me y Windows XP)
Teclado en pantalla es un accesorio que aparece con el Windows 2000 y el Windows
Melleniun y sirve para sustituir el teclado cuando las personas que no pueden o no
saben utilizarlo por problemas de movilidad o desconocimiento de la mecanografía.
Con este programa una persona que pueda accionar el ratón o usar un emulador de
ratón, aunque no el teclado, tendrá acceso a las funciones que con él se pueden
Al tratarse de un componente adicional debe instalarse como las otras herramientas de
accesibilidad y para utilizarlo hay que hacer clic en el icono del programa que se
encuentra en Inicio, seleccione Programas, Accesorios, Accesibilidad, Teclado en
pantalla.
En la pantalla aparece una ventana y pulsando virtualmente las distintas teclas en la
ventana con el puntero se produce el mismo efecto que si pulsásemos realmente el
teclado convencional. Al hacer clic con el ratón o bien el sistema de acceso que este
previsto el teclado virtual envía los códigos de las teclas como si fueran
mecanografiadas. La ventana del programa donde desea escribir debe estar activa
mientras utiliza Teclado en pantalla.
Algunos teclados virtuales incorporan sistemas de predicción de palabras (los veremos
más adelante) que ahorran desplazamientos del ratón de una letra a otra.
Mediante las combinaciones de Alt, Ctrl y Sht aparecen en pantalla los caracteres no
admitidos por el modo normal o el de mayúsculas. Activar estas teclas en el teclado de
pantalla también afecta al funcionamiento del teclado del ordenador. Del mismo modo
las pulsaciones en el teclado del ordenador se visualizan en el teclado en pantalla.
Aunque no es posible variar el tamaño del teclado si que, mediante las opciones de
menú, puede adoptar diferentes configuraciones y sistemas de acceso.
7.1.10.1Distribución del teclado
El menú teclado permite escoger entre las siguientes opciones
Respecto al teclado numérico
· Teclado extendido con teclado numérico
· Teclado estándar sin teclado numérico
Por el número de teclas
· 101 teclas teclado estándar de Estados Unidos
· 102 teclas teclado universal con al tecla “<”
· 106 teclas incluyen caracteres japoneses adicionales.
Por su parte el teclado de 101 teclas se puede visualizar con
· Distribución regular, semejante al teclado del ordenador
· Distribución por bloques, muestra una distribución con las teclas alineadas en
filas y columnas y con las teclas de dirección en la esquina inferior derecha.
7.1.10.2Modo de acceso
El Teclado en pantalla se puede utilizar de diferentes maneras o formas de acceso que se
seleccionan haciendo clic en el menú Configuración | Modo de escritura
El teclado en pantalla ofrece tres modos de selección o escritura:
· Hacer clic: el usuario hace clic en las teclas en pantalla que desea seleccionar
· Suspender para seleccionar: el usuario sitúa el ratón sobre una tecla durante un
tiempo predefinido, entre 0,50 seg. y 3 seg., y el carácter se escribe
automáticamente.
· Seleccionar mediante Joystick o tecla: se inicia un sistema de barrido
automático resaltando las filas, áreas y teclas que se seleccionan presionando el
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 22
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
SHIFT, o un dispositivo de entrada alternativo (pulsador o Josytic). Esta opción
permite también seleccionar la velocidad de barrido y el dispositivo accionador
7.1.10.3Visibilidad
El menú configuración contiene otras opciones relacionadas con la visibilidad del
teclado
· Usar sonido de clic: al pulsar una tecla se oye un sonido de clic semejante al
ruido del teclado.
· Siempre visible: mantiene el teclado en primer plano como una ventana
emergente
· Fuente: modifica la fuente de visualización en el teclado pero no el tipo de letra
con que escribe ni el tamaño del teclado por lo que puede ocurrir que las letras
desborden a las teclas.
7.1.11Asistente de accesibilidad
Windows, a partir de las versiones Millenium y 2000 incluye un asistente de
accesibilidad que ayuda a configurar los parámetros de personalización para cada
usuario.
El Asistente repasa uno a uno los distintos parámetros mostrando visualmente las
diferentes opciones y modifica los valores del sistema. Al final permite guardar los
valores de la configuración en un archivo ACW que es posible trasladar a otros equipos
para configurarlos de forma parecida.
7.1.12Otras opciones de accesibilidad
Otras opciones y prestaciones más conocidas de Windows también facilitan el manejo
de los programas y la personalización del equipo para adaptarlo a los usuarios. Entre
ellas incluiríamos:
· Sistema de fuentes: tipos de letras que el usuario puede instalar y utilizar en
todos los entornos
· Sistema de iconos y barras de herramientas que facilitan el acceso a las
funciones y a los programas
· Sistemas de menús en cascada que organizan las opciones facilitando la
memorización y localización de las opciones de los programas.
· Los métodos abreviados de teclado que proporcionan acceso rápido y directo a
los programas mediante combinaciones de dos o tres teclas.
7.2 Opciones de a de accesibilidad en Linux
7.2.1 Introducción
Linux es un sistema operativo, desarrollando a partir de 1991 por Linus Torvalds con la
colaboración de multitud de informáticos que se distribuye con la licencia GPL (licencia
Pública General) lo que conocemos como código abierto o software libre.
Las licencias GLP se caracterizan porque los programas incluyen el código fuente y
cualquiera puede libremente, copiar, cambiar y distribuirlo quedando obligado a que el
producto resultante debe ser abierto e incluir el código fuente.
Linux consta de dos partes, el núcleo o Kernel y las aplicaciones (programas/librerias)
que hacen posible su utilización. Pero estas dos partes, a diferencia de Windows,
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 23
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
funcionan de forma independiente pudiéndose combinar aplicaciones software libre con
programas software comercial o propietario.
Una de las cosas que llama más la atención a los usuarios de Windows es que sobre el
Kernel de Linux pueden funcionar diferentes interfícies, entornos gráficos o
“escritorios” con programas, apariencias y estructuras diferentes.
Lo mismo ocurre con los otros componentes y existen diferentes distribuciones como
REDHAT, Mandrake, Suse, Debian, Linex, Guadalinex, etc. que han hecho una
selección y configuración de Linux para cubrir las necesidades de sus usuarios.
En líneas generales Linux es un sistema operativo con prestaciones similares a
Windows aunque en algunos detalles pueden encontrase ventajas de un sistema sobre
otro.
7.2.2 Opciones de accesibilidad del sistema
Como hemos dicho anteriormente Linux es un sistema operativo equivalente a
Windows y seguramente en opciones de accesibilidad, entre otros aspectos, quizás sea
superior.
disponer de diferentes escritorios pesonalizables hace que Linux sea un sistema
más flexible y adaptable a las necesidades de los distintos usuarios.
Linux soporta casi todas las opciones de accesibilidad Windows y e incluye otras
nuevas.
la propia naturaleza de código abierto hace augurar que se traducirán y adaptarán
las aplicaciones existentes y será posible desarrollar otras nuevas en respuesta a
las necesidades de los usuarios.
A continuación detallamos algunas opciones de Linux que permiten adaptar la interfície
a las necesidades de los usuarios.
7.2.2.1 Pantalla
Linux incluye también opciones para configurar el aspecto de la pantalla
personalizando las características de tamaño y color de la pantalla y los elementos que
forman el escritorio Estas opciones se pueden configurar desde Herramientas del
sistema | Preferencias del escritorio y aquí se dispone de varias opciones
· Resolución de pantalla determina el tamaño del escritorio
· Tapiz personaliza la imagen y los colores del fondo del escritorio
· Temas del Escritorio. Permite modificar colores y tamaños de alguno de los
elementos de la interfície gráfica controles, borde de la ventana, iconos o bien
seleccionar alguna de las combinaciones ya diseñadas como Alto contraste, Alto
contraste Invertido de utilidad para usuarios con déficit visuales
· Tipografía se puede cambiar el tipo tamaño de letra de los diferentes componentes
aplicaciones, escritorio, menús, ...
7.2.2.2 Teclado
Linux permite configurar la respuesta del teclado desde diferente utilidades
En un nivel simple en Herramientas del sistema | Preferencias del escritorio |
· Teclado encontramos opciones para configurar la repetición del teclado, el parpadeo
del cursor y forzar un tiempo de descanso en tareas largas de mecanografiado
· Combinaciones de teclas se puede asignar combinaciones de teclas para ejecutar
comandos y de este modo facilitar el acceso rápido a programas y funciones.
Igualmente se pueden reorganizar para dotarlas de una cierta lógica que facilite su
memorización.
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 24
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
Para una personalización más avanzada en Herramientas del sistema | Preferencias
del escritorio | Accesibilidad | Teclado se encuentra las pestañas
· Básica con las opciones
Teclas pegajosas Stickeys en Windows que simplifican el uso de las
combinaciones de teclas
Teclas de repetición controla los tiempos de Retardo y Velocidad de Repetición
en el teclado
· Filtros con las opciones
Teclas lentas regula el tiempo de pulsación entre 1 y 500 milisegundos
Teclas rebote ignora las teclas repetidas, en general involuntariamente, en un
determinado lapso de tiempo
Teclas de conmutación, TroggleKeys en Windows, emite indicadores sonoros cuando
se modifican las señales luminosas del teclado (mayúsculas, teclado numérico, etc.)
· Teclas del ratón Configura el manejo del ratón mediante los cursores del teclado
7.2.2.3 Ratón (mouse)
Linux permite, también en este caso, configurar la respuesta del ratón desde
Herramientas del sistema | Preferencias del escritorio | Ratón donde se encuentran
las pestañas
· Botones con las opciones
Ratón para zurdos invierte la función de los botones del ratón
Tiempo de espera de la pulsación doble. Regula la velocidad del doble clic
hasta un máximo de 1 segundo.
· Cursores con las opciones
Tamaño del cursor. Permite escoger entre tres tamaños
Localizar el puntero. Facilita localizar el puntero en presionar la tecla Crtl
· Movimiento con las opciones
Velocidad. Regula la sensibilidad del ratón y la aceleración del cursor
Arrastrar soltar. Filtra los arrastres involuntarios con el ratón definiendo un
umbral mínimo
Las opciones para mover el ratón con el teclado, MouseKeys en Windows se encuentran
en Herramientas del sistema | Preferencias del escritorio | Accesibilidad | Teclado|
Teclas del ratón Con esta opción el puntero de la pantalla se desplaza con los cursores
del teclado numérico. En esta ventana se puede parametrizar
· La velocidad máxima del puntero
· El tiempo para acelerar a la velocidad máxima
· Retardo en la respuesta del puntero
7.2.2.4 Sonidos asociados a sucesos
Es posible personalizar los avisos sonoros de Linux a partir de archivos de sonido o
mensajes de voz
Esta opción se encuentra en Herramientas del sistema | Preferencias del escritorio |
Sonido donde la pestaña
· General permite activar el servidor de sonidos
· Eventos de sonido permite asociar los archivos de sonido a los diferentes eventos
· Campana del sistema activa la campana del sistema, que avisa de los errores y
permite asociarla a señales visuales, ShowSounds en Windows, de gran utilidad para
los usuarios sordos.
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 25
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
7.2.3 Gnopernicus
Es una aplicación Linux que gestiona las herramientas de accesibilidad para personas
con déficit visuales
La lista de herramientas que administra Gnopernicus son:
· Voz: síntesis de voz con capacidad para leer el texto editable, el visible en ventanas
cuadros de diálogo y oculto del sistema. Las opciones de configuración permiten
determinar los elementos a leer, el tipo de refuerzo auditivo del teclado (eco) y el
locutor.
Igualmente hay controles para variar el volumen y la velocidad de los distintos
locutores
Aunque en Internet sobre diferentes locutores e idiomas, entre ellos el español, por
el momento en las versiones disponibles los locutores solo hablan en ingles.
· Braille. Utilidad que gestiona un dispositivo braille. Es posibles seleccionar el tipo
de dispositivo, el puerto de conexión, el idioma del braille, la codificación en 6 o 8
puntos y la representación del cursor.
Dispone de un Mapeado de teclas Braille que al parecer informa sobre los
desplazamientos del cursor y otras acciones o situaciones.
· Lupa. Divide la pantalla en dos zonas y muestra a la derecha una visión ampliada
de la posición del cursor. Se incluyen opciones para determinar el grado de
ampliación, la situación de la ventana ampliada
Opcionalmente se puede activar un cursor ampliado o de una cruz que ayuda a situar
el cursor en la pantalla
· Ratón sitúa automáticamente el cursor en el control activo y realiza un clic si así se
ha determinado.
· Monitor de Braille Muestra en la parte superior de la pantalla unas líneas de texto
que siguiendo al cursor informan de las diferentes acciones realizadas y opciones
disponibles.
Se puede configurar el tipo de caracteres (texto o braille) el número de líneas y otros
parámetros de funcionamiento
· Mapeo de comandos permite asociar una combinación de teclas para acceder a un
determinado programa o opción
· Presentación determina en que modo, texto, voz, braille y con que contenido se
presenta la información de los diferentes eventos de los controles y programas.
· Revisor (Lector) de pantalla
Algunas de estas herramientas resultan familiares para los usuarios del entorno
Windows pero las nuevas requieren un conocimiento más profundo
Gnopernicus puede utilizarse tanto para iniciar alguna de las herramientas para
configurar su funcionamiento o determinar los parámetros iniciales del sistema.
7.3 Accesibilidad en el Word
Otros programas que corren sobre de Windows incluyen sus opciones de
personalización que permiten crear entornos adaptados. Es el caso del Word y del resto
de los programas del paquete Office, que además de incluir múltiples opciones de
personalización utiliza el lenguaje de programación VBA para crear formularios y
automatizar procesos.
Word es un procesador de texto con recursos avanzados para redactar y corregir
documentos escritos.
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 26
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
El procesado de texto es una de las herramientas informáticas más utilizadas en el
ámbito educativo como en el profesional y es que los ordenadores se emplean
mayoritariamente en la tarea de escribir.
Para el alumno el lenguaje escrito es un instrumento fundamental que ha de aprender en
la etapa escolar ya que será la puerta de entrada al conocimiento y a la cultura. Utilizar
el ordenador facilita a los estudiantes las actividades de lecto-escritura por eso el
procesador de textos es una ayuda fundamental para aquellos alumnos que tiene
dificultades para escribir con lápiz y papel.
Por ejemplo, una opción del procesador de textos es la inserción de imágenes en un
texto. Las imágenes son un elemento motivador que estimulen la expresión y la
comprensión de los textos, por eso integrar imágenes es una habilidad útil para
cualquier profesor, que le ayudará a mejorar la calidad de los materiales que prepara.
Pero en este documento no incidiremos en como y para que sirve utilizar el procesador
de textos sino que nos centraremos en las técnicas para personalizar las tareas y crear
entornos adaptados.
El presente apartado esta centrado en el programa Word pero muchas de estas
adaptaciones se pueden aplicar de forma similar al resto de los programas Office.
7.3.1 Documentos plantillas, estilos
Cada texto digital es un documento que podemos guardar en un fichero o imprimir en
un papel pero un documento Word es mucho más que el texto, contiene informaciones
sobre los tipos de letra, como está organizado e incluso puede ser un documento activo
que contenga enlaces, proporcione ayudas o cuestionarios. Estas informaciones
presentes pero ocultas permiten al programa variar la presentación del documento,
construir índices y elaborar esquemas.
Los documentos Word se basan en una plantilla que guarda los elementos que dan
forma al texto. No funcionan como simples máquinas de escribir electrónicas si no que
contienen estructuras mucho más complejas. Los párrafos están asociados a un estilo y
el texto no está formado solo por letras sino que incluye son imágenes, tablas y otros
elementos estructurales.
Los usuarios inexpertos no son conscientes de la existencia de las plantillas y los estilos
y no aprovechan las ventajas que proporcionan estos recursos. Cualquier cambio en el
documento, aplicar una negrita, modificar los márgenes o destacar un título lo hacen
artesanalmente cuando el sistema de estilos y plantillas permite hacerlo
automáticamente.
Aunque no exista conciencia de ello cualquier texto Word utiliza una plantilla, que por
defecto es la Normal.dot y un estilo que por defecto es el Normal
7.3.1.1 Estilos
Los estilos de un documento son un recurso técnico para organizar la información
escrita y presentarla de manera estructurada y así se facilita su lectura destacando los
elementos más importantes. Es fácil observar en cualquier periódico como los titulares
tienen letras mayores concentrando así la atención del lector, mientras que cosas menos
importantes estarán en letra más pequeña.
Cuando escribimos en un documento Word, el programa asigna a cada párrafo un estilo
de texto con unas características topográficas. Modificando las características del estilo
se modifica la presentación de los párrafos escritos en ese estilo. Y al contrario, si se
quiere modificar el texto, pongamos por caso aumentar la letra o destacar más los
títulos, sólo es necesario redefinir las propiedades en el estilo, (en este caso serían los
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 27
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
estilos Título 1 y Normal) y automáticamente estas modificaciones se efectuarán en
todos los párrafos de texto escritos con este estilo.
Por simple que sea un documento siempre se puede diferenciar entre:
· El cuerpo o parte principal del texto, que se le asigna el estilo Normal
· Los títulos, nombres o ideas principales que encabezan las distintas partes del
documento. Se les puede asociar el estilo Título
Dependiendo de la complejidad del texto será necesario también crear más estilos que
nos permitan diferenciar entre títulos, subtítulos etc.
7.3.1.1.1 Aplicar estilos a un texto
Word utiliza el estilo Normal por defecto. Conociendo esto se puede escribir todo un
texto con un solo estilo y después compaginarlo aplicando distintos estilos; o bien
definir y escoger los estilos a medida que se escribe el texto.
Existen dos maneras de seleccionar un estilo:
La barra de herramientas Formato tiene un menú desplegable con todos los estilos del
documento y una muestra de cómo quedarán.
El menú Formato | Estilos también abre la lista de estilos.
Para aplicar un estilo se puede bien situar el cursor sobre el párrafo y selecciona el estilo
que se quiera utilizar (por ejemplo a la primera línea del texto se le puede aplicar el
estilo Título 1), o bien optar por seleccionar el estilo y a continuación empezar a
escribir.
De forma parecida se pueden aplicar los estilos Título 2, Título 3…al resto de elementos
de la estructura del texto.
En la barra de herramientas Formato hay el icono de copia de formato que copia las
características del formato de un texto y los pega en otros párrafos consiguiendo de esta
manera igualar su presentación. La forma de aplicarlo es:
· Señalar el texto del que se quiere copiar el estilo
· Hacer clic en el icono de copia de formato que queda marcada cambiando la
forma del cursor
· Seleccionar el texto a modificar que adoptará las características del primer texto
volviendo el cursor a su forma habitual.
Modificación
Si se modifica un estilo automáticamente se modifican todos los párrafos escritos en ese
estilo; por lo tanto, si se modifica el estilo Normal se modificará rápidamente todo el
texto.
El procedimiento para modificar estilos es necesario:
· Activar el menú Formato hacer clic en Estilo, Modificar, Formato y, por
ejemplo, Fuente dónde se podrán escoger las características del texto.
· Para apreciar cambios significativos se puede escoger una fuente o un color
· Para finalizar se debe hacer clic el botón de Aceptar sucesivamente y finalmente
Aplicar.
Los cambios se mostrarán automáticamente en los párrafos de texto escritos en este
estilo.
En el mismo menú podéis modificar otras características del texto como la separación
entre párrafos, la numeración, los recuadros...
La plantilla del documento Normal se basa en el estilo Normal, y el resto de estilos son
modificaciones de éste lo que significa que cuando se modifica el estilo base (por lo
general el estilo Normal) puede producirse modificaciones en cadena en los otros
estilos relacionados.
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 28
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
Cuando se activa esta opción, Word puede modificar automáticamente los estilos y
actualizar todo el texto heredando los cambios realizados en los párrafos. Por ejemplo si
hemos seleccionado esta opción en el estilo Título, al subrayar uno de los títulos se
modificará el estilo y quedarán subrayados todos los títulos.
La técnica de modificar los estilos de un documento es un buen recurso para adaptarlo a
usuarios con la visión reducida o que requieran una tipografía específica.
7.3.1.1.2 Creación d’estilos
Los documentos tienen contenidos y sus finalidades distintas y requieren el uso de más
o menos estilos. Una carta, por ejemplo, puede estar escrita en un único estilo mientras
que un esquema o un trabajo requerirán muchos.
Seguramente nuestros alumnos necesiten estilos especiales con letra manuscrita o
pautada, de tamaños más o menos grandes o que puedan ayudarles a diferenciar las
distintas partes del ejercicio: el anunciado, las preguntas y las instrucciones a seguir.
Es posible crear nuevos estilos con las herramientas que hay en el menú Formato,
opción Estilos.
Se debe hacer clic el botón Nuevo y especificar
· Nombre del estilo que por comodidades de uso y reconocimiento debería ser
significativo
· Tipo de estilo se debe escoger entre estilo de párrafo o de carácter, letra a
letra.
· Basado en indica una filiación respecto a un estilo del cual copia las
características. Es importante recordar que al modificar el estilo original se
modificaran también sus descendientes en lo que tienen en común. Lo más
cómodo es seleccionar el estilo Normal.
· Estilo de párrafo siguiente automatiza el cambio de estilo al cambiar de
párrafo. Es útil en los estilos que sólo se aplican en un párrafo, como por
ejemplo, los títulos
· Agregar en plantilla regula si el estilo estará disponible únicamente en este
documento o también en otros.
Llegados a este punto, el botón Formato permite definir las características Fuente,
Párrafo, Tabulaciones, etc., propias del nuevo estilo. Al terminar debe hacer clic en
Aceptar y el estilo queda añadido en la lista de estilos disponibles.
La creación de estilos personalizados es un buen recurso para facilitar el uso del
procesador de texto a personas con problemas de visión que se inician en la
lectoescritura y/o que requieren tipografías características.
7.3.1.2 Plantillas
Las plantillas son modelos de documentos que contienen información sobre los estilos y
la estructura del texto, facilitan el proceso de escribir y dan homogeneidad formal a los
documentos.
Con el Word se instalan plantillas para hacer cartas comerciales, informes de distintos
tipos, currículums... fuera del ordenador otros ejemplos de plantillas son: los talones
bancarios, los modelos de informes de evaluación, las encuestas o los impresos de
declaración de la renta.
Cualquier documento Word está creado a partir de una plantilla. Cuando se crea un
documento nuevo des del menú Archivo y la opción Nuevo se abre un cuadro de
diálogo con distintas opciones o tipos de documento: las plantillas Documento en
blanco (corresponde con la plantilla normal.dot) y las fichas de Cartas y Fax,
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 29
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
Informes, Memorandums etc. que contienen modelos de otros documentos de interés
para trabajos administrativos.
Es ilustrativo crear documentos con estas planillas y observar como varían sus estilos en
función de los contenidos y como algunos tienen cuestionarios que rellenan
automáticamente o algunos campos del documento.
Más allá de las plantillas preinstaladas podemos preparar plantillas de contenido
pedagógico que nos ayuden a crean documentos con actividades educativas o entornos
adaptados. Dos ejemplos de plantillas educativas son las adaptaciones Word, que
configuran el programa adecuándolo a las necesidades de distintos usuarios, y los libros
de texto adaptados, una técnica que transforma los libros de texto en documentos
Word personalizándolo para los alumnos con NEE.
Si se desea cualquier documento puede convertirse en plantilla debemos ir a menú
Archivo, opción Guardar como y en el cuadro Guardar como tipo seleccionar
Plantilla de documento (*.dot).
Las plantillas se archivan automáticamente carpeta predeterminada Plantillas donde se
puede crear carpetas para que las plantillas aparezcan clasificadas en una ficha distinta y
así organizarlas.
Para finalizar el proceso hay que escribir el nombre de la nueva plantilla hacer clic en
Guardar.
En Microsoft Windows 95 ó 98, la ubicación predeterminada de la carpeta Plantillas es
la carpeta C:\Carpeta_Windows\Datos de programa\Microsoft, o bien
C:\Carpeta_Windows\Profiles\Nombre de usuario\Datos de programa\Microsoft.
Al crear un documento con el menú Archivo, Nuevo la nueva plantilla aparecerá junto
a las otras.
Es importante entender que documentos y plantillas no son el mismo tipo de archivos.
Las plantillas son modelos de documento y la modificación en la plantilla modifica los
nuevos documentos. Un documento es una copia de la plantilla y las modificaciones del
contenido del documento no modifican la plantilla, aunque las modificaciones en los
estilos si pueden guardarse al cerrar el documento.
Una plantilla se compone de:
· El formato de página que define las características generales del documento:
tamaño de la página, columnas, cabecera y pié de página, dibujos, anagramas y
otros contenidos.
· Los estilos de párrafo o de carácter que determinan las distintas tipografías
usadas
· El contenido: textos, imágenes, tablas...
· Los marcos, barras de herramientas y formularios asociados a la plantilla.
7.3.1.2.1 barras de herramienta
Una barra de herramientas es una ventana con botones que ejecutan comandos del
programa. El sistema de barra de herramientas facilita la localización y utilización de las
opciones del Word.
El Word instala barra de herramientas para sus tareas más habituales, que se llaman:
Estándar, Formato, Autotexto, Base de datos, Cuadro de controles, Dibujo, Formularios,
Imagen, Revisión, Tablas y bordes, Visual Basic, Web y WordArt. El menú es también
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 30
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
una barra de herramientas especial que en lugar de botones con íconos tienen texto
desplegable
Las barras de herramientas se pueden esconde o visualizar de dos modos:
· haciendo clic con el botón derecho del ratón sobre una de las barras activas
· haciendo clic en el menú Ver opción Barras de herramientas
Arrastrándolas, las barras de herramientas flotan o se acoplan a otras barras de
herramienta. Las flotantes pueden cambiar de posición y forma; y las barras acopladas
pueden ocupar cualquiera de los lados de la pantalla: en horizontal o en vertical.
Word tiene la opción de personalizar las barras de herramientas activando en el menú
Herramientas, Personalizar y en la ficha Barras de herramientas que abre las
siguientes posibilidades:
· Añadir un icono nuevo arrastrándola desde la ficha Comandos, donde están
los distintos iconos clasificadas por categorías, hasta la barra de herramientas
· Eliminar iconos arrastrándola fuera de la barra de herramientas
· Modificar la imagen Al hacer clic con el botón derecho sobre el icono aparece
un menú contextual con las opciones de Pegar imagen del botón, Modificar
imagen del botón y Cambiar imagen del botón
Las modificaciones serán operativas al cerrar la ventana de Personalizar
También se puede crear una barra de herramientas nueva relacionada a un documento o
plantilla. Para crear una barra de herramientas debemos hacer clic en el menú
Herramientas, Personalizar, en la ficha Barras de herramientas y en el botón
Nuevo. A continuación será necesario:
· Poner un nombre a la barra de herramientas
· Seleccionar la plantilla o documento en el que se podrá utilizar la barra de
herramientas que estamos creando.
En ese momento nos aparece una pequeña barra de herramientas flotante y vacía donde
podemos arrastrar los iconos des del apartado Comandos y así crearla a nuestra medida.
Al cerrar la ventana de Personalizar tendréis una barra de herramientas operativa que
aparecerá cada vez que se abra el documento o se utilice la plantilla en cuestión.
Si es necesario las barras de herramientas pueden eliminarse haciendo clic en
Herramientas, Personalizar, y usando el botón Eliminar de la opción Barras de
herramientas.
7.3.1.2.2 Macros
Una macro es una secuencia de teclas, opciones de menú e instrucciones Word que se
ejecutan como un solo comando y realizan automáticamente las tareas programadas.
Las macros pueden ser instrumentos muy útiles para facilitar el acceso a usuarios con
necesidades especiales y para crear entornos y actividades adaptadas.
Las macros son procedimientos codificados en lenguaje Visual Basic que se guardan en
los documentos o plantillas y se pueden activar de tres modos. Primeramente des del
teclado usando una combinación de teclas de método abreviado, que incluirá siempre
las teclas CTRL o ALT; en segundo lugar se puede activar desde una barra de
herramientas o, en tercer lugar, des del menú Herramientas | Macros.
Word incluye una grabadora de macros que memoriza las operaciones realizadas por el
usuario con el teclado y las guarda como un procedimiento. La grabadora de macros se
encuentra en el menú Herramientas, Macro y Grabar nueva macro. Al hincar la
grabación se determina:
· el nombre de la macro: escriba el nombre correspondiente.
· la plantilla o documento donde se almacenará y se podrá ejecutar la macro.
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 31
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
· la barra de herramientas, el menú o la combinación de teclas de método
abreviado para activar la macro
7.3.1.2.3 Comienza la grabació y Formularios
Un formulario es un documento estructurado con espacios reservados para escribir
información Un formulario se crea insertando en un documento Word. campos de
formulario que pueden ser
· Campos con texto: crea un espacio donde los usuarios puedan incluir texto
· Campos con casilla de verificación: insertar una casilla que el usuario puede
activar o desactivar.
· Campos con lista desplegable: crea una lista que limita las opciones
disponibles para el usuario.
Para crear un formulario hay que abrir un documento y hacer visible la barra de
herramientas Formularios. En los lugares oportunos se puede crear los campos del
formulario insertándolos en el documento.
Hay que tener en cuenta que cada campo tiene unas propiedades que se pueden hacer
con clic el botón derecho del ratón. Por ejemplo
· los campos de texto pueden tener un texto predeterminado, una longitud
máxima, un formato,
· los cuadros de verificación pueden estar marcados o no tener un tamaño fijo o
variable,
· las listas desplegables tienen unos nombres determinados y un valor
preselecionado.
En todos los campos es posible
· ejecutar un macro al entrar o al salir que valide la respuesta
· presentar un texto de ayuda automática en la barra de estado
· presentar un texto de ayuda opcional al pulsar F1
Al acabar el formulario, se cerrará haciendo clic sobre el icono candado de la barra de
herramientas Formularios. El documento quedará bloqueado y el usuario solo podrá
rellenar los campos del formulario; si queremos modificar un formulario hay que
desbloquearlo haciendo clic en el icono candado
Los formularios se guardan como documentos o mejor como plantillas que luego
pueden “rellenar” múltiples usuarios.
Los formularios son un recurso avanzado que facilitan la adaptación de actividades
aprovechando las facilidades del procesador de texto.
7.3.2 Adaptaciones Word
Adaptaciones Word puede servir de ejemplo de cómo utilizar las plantillas, macros,
barras de herramientas y opciones de personalización de Word para adaptar el entorno
al usuario.
El Office es un paquete creado para el trabajo en oficinas. Word no está diseñado para
el uso didáctico, y menos para alumnos con necesidades educativas especiales. El
programa dispone de herramientas y funciones que el alumnado difícilmente utilizará, y
resulta demasiado complejo para el trabajo habitual de la escuela.
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 32
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
La Adaptaciones Word para la Educación Infantil y Primaria es un conjunto de platillas
que adaptan el entorno de trabajo para que los alumnos tengan mayor autonomía al
escribir con ordenador. Se instalan con el programa adpwd02.exe, que se encuentra en
la web http://www.jfonoll.tk o http://www.xtec.es/~jfonoll/portada_esp.htm y requiere
Word 97 o posterior y la síntesis de voz MsAgent
Crean seis entornos adaptados a los distintos ciclos educativos: parvulario, inicial,
medio y superior. Cada configuración facilita los recursos necesarios en la etapa y
esconde las opciones que no son útiles. Igualmente permite acceder al Word en la
configuración estándar.
7.3.2.1 Configuración de parvulario
La adaptación para parvulario es la más simple y la que presenta menos herramientas.
El espacio de trabajo se configura sin menús, únicamente con los iconos grandes. La
barra de herramientas está situada a la izquierda de la página para facilitar el acceso.
Utiliza únicamente iconos gráficos para facilitar el acceso a niños que están todavía
aprendiendo el lenguaje escrito. Por esta misma razón la barra de herramientas
incorpora la síntesis de voz, que se puede activar voluntariamente, que lee el texto
escrito al pulsar la barra espaciadora.
Se disponen de un estilo con la de letra manuscrita y otro con letras mayúsculas y un
enlace al programa de dibujo.
7.3.2.2 Configuración del ciclo inicial
Tiene una configuración parecida a la de parvulario pero ya se le han añadido opciones
para controlar y modificar el tipo de letra, insertar tablas, visualizar el documento entero
y opciones para guardar y recuperar ficheros.
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 33
Accesibilidad en Windows,Linux y software convencional
7.3.2.3 Configuración del ciclo medio
Desaparecen las opciones de sintetizador de voz, se añade un verificador que marca las
palabras con errores ortográficos desactivando la opción de sugerir palabras.
También se incluyen herramientas de recortar, copiar y pegar.
En el formato del texto se ha dado preferencia al trabajo con los estilos en lugar del tipo
de letra. creando iconos para la selección de los estilos Normal, Puntos y Título
7.3.2.4 Configuración del ciclo superior
La configuración para Ciclo Superior es muy parecida a la preinstalada con el Word.
En esta edad los conocimientos de los alumnos pueden ser muy avanzados y seguro que
será necesario adaptar las configuraciones a los trabajos específicos de cada área.
7.3.2.5 Adaptaciones lengua
Integra en una sola plantilla las diferentes herramientas y opciones para trabajar las
actividades de lengua (síntesis de voz, letra manuscrita y de imprenta, verificador
ortográfico, diccionario de sinónimos, ... )
Esta pesando para facilitar las tareas educativas para la alfabetización y el trabajo con
neolectores en entornos menos infantiles
7.3.2.6 Adaptaciones mates
Esta plantilla tiene como finalidad facilitar la preparación de ejercicios de matemática
elemental aprovechando algunas posibilidades del Word.
Se trata de materiales de diferentes autores que, por el tipo de aplicaciones, se han
integrado en una misma plantilla y barra de herramientas.
· Las parrillas están hechas con el objetivo de facilitar los ejercicios de
matemáticas. Existen dos tamaños una pequeña 10 x 10 y una grande 35 x 10.
· Líneas para dibujar las operaciones.
· El formulario de cálculo permite escribir cualquier operación aritmética y la
dibuja en una parrilla.
· La colección de problemas permite elegir una de las colecciones disponibles
· Escribir problemas inventa un problema a partir de los datos de la colección
seleccionada
Joaquin Fonoll jfonoll@xtec.cat 34
No hay comentarios:
Publicar un comentario